номер 6, страница 65 - гдз по английскому языку 8 класс учебник Wetz, Pye

6. ACTIVATE Complete the sentences with a noun. Use suffixes from exercise 4. Which suffixes do you use to form nouns in your language? Give examples.

1. The ending spoiled my ____ of the book. (enjoy)

2. She felt a strange ____ as she walked into the empty house. (sense)

3. People had a difficult ____ during the war. (exist)

4. I could sense her ____. (happy)

5. I'd like to see a horror film. Have you got any ____? (recommend)

Дополните предложения существительным. Используйте суффиксы из упражнения 4. Какие суффиксы вы используете для образования существительных в вашем языке? Приведите примеры.

Ответ:

1. The ending spoiled my enjoyment of the book. (Концовка испортила мне удовольствие от книги.)

2. She felt a strange sensation as she walked into the empty house. (Она почувствовала странное ощущение, когда вошла в пустой дом.)

3. People had a difficult existence during the war. (У людей было трудное существование во время войны.)

4. I could sense her happiness. (Я чувствовал ее счастье.)

5. I'd like to see a horror film. Have you got any recommendations? (Я бы хотел посмотреть фильм ужасов. У вас есть какие-нибудь рекомендации?)

In Russian, we use many suffixes to form nouns. For example: the suffix -тель to show a person who does something, like in "учитель" (teacher) from "учить" (to teach). Or the suffix -ость to make abstract nouns, like "радость" (joy) from "радый" (glad). We also use -ник, like in "ученик" (student) from "учить" (to teach). (В русском языке мы используем много суффиксов для образования существительных. Например: суффикс -тель, чтобы обозначить человека, который что-то делает, как в слове «учитель» от «учить». Или суффикс -ость для создания абстрактных существительных, как «радость» от «радый». Мы также используем -ник, как в слове «ученик» от «учить».)