Номер 15, страница 14, часть 2 - гдз по физике 8 класс учебник Генденштейн, Булатова
Авторы: Генденштейн Л. Э., Булатова А. А., Корнильев И. Н., Кошкина А. В.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2019 - 2026
Уровень обучения: базовый
Часть: 2
Цвет обложки: бирюзовый
ISBN: 978-5-09-107478-9
Популярные ГДЗ в 8 классе
Часть 2. Глава III. Электрические явления. Параграф 13. Электризация тел. Носители электрического заряда - номер 15, страница 14.
№15 (с. 14)
Условие. №15 (с. 14)
скриншот условия
Поставим опыт
К двум незаряженным гильзам 1 и 2, находящимся на деревянном столе, подносят металлический стержень на деревянной ручке (рис. 13.11, а) и соединяют им гильзы. Затем к гильзе 1, соединённой металлическим стержнем с гильзой 2, подносят положительно заряженную палочку, не касаясь гильзы (рис. 13.11, б).
Рис. 13.11
15. Объясните, почему в описанном опыте гильзы приобрели электрические заряды (см. рис. 13.11, б).
Держа заряженную палочку поблизости от гильзы 1, убирают металлический стержень, соединявший гильзы (рис. 13.11, в). А затем убирают заряженную палочку.
Решение. №15 (с. 14)
15. Решение
В описанном опыте гильзы приобретают электрические заряды благодаря явлению электростатической индукции (также называемой электризацией через влияние). Этот процесс можно объяснить следующим образом:
1. Изначально две металлические гильзы соединены металлическим стержнем. Вместе они образуют единый проводник. В любом проводнике есть свободные электроны, которые могут перемещаться по всему его объему. В целом этот составной проводник электрически нейтрален, так как количество положительных зарядов (протонов в ядрах атомов) равно количеству отрицательных зарядов (электронов).
2. Когда к гильзе 1 подносят положительно заряженную палочку, она создает вокруг себя электрическое поле. Это поле действует на свободные заряды внутри проводника.
3. Положительный заряд палочки притягивает к себе отрицательно заряженные частицы — свободные электроны. Под действием этой силы притяжения свободные электроны со всего проводника (включая гильзу 2 и соединительный стержень) начинают перемещаться к тому концу, который ближе к палочке, то есть к гильзе 1.
4. В результате этого перемещения на гильзе 1 скапливается избыточное количество электронов. Это означает, что гильза 1 приобретает суммарный отрицательный заряд.
5. Одновременно на противоположном конце проводника — на гильзе 2 — возникает недостаток электронов, поскольку они «ушли» на гильзу 1. Недостаток электронов приводит к тому, что положительный заряд ионов кристаллической решетки металла становится нескомпенсированным. Таким образом, гильза 2 приобретает суммарный положительный заряд.
Таким образом, под действием внешнего электрического поля на концах изначально нейтрального проводника возникают заряды противоположных знаков. Этот эффект и называется электростатической индукцией.
Ответ:
Гильзы приобрели электрические заряды в результате явления электростатической индукции. Под действием электрического поля положительно заряженной палочки, поднесенной к гильзе 1, свободные электроны в едином проводнике (две гильзы и стержень) перераспределились: они притянулись к палочке и скопились на гильзе 1, придав ей отрицательный заряд. На дальнем конце проводника, на гильзе 2, образовался недостаток электронов, из-за чего она приобрела положительный заряд.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по физике за 8 класс, для упражнения номер 15 расположенного на странице 14 для 2-й части к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по физике к упражнению №15 (с. 14), авторов: Генденштейн (Лев Элевич), Булатова (Альбина Александрова), Корнильев (Игорь Николаевич), Кошкина (Анжелика Васильевна), 2-й части ФГОС (новый, красный) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.