номер 6 (страница 6) гдз по географии 8 класс мой тренажёр Николина

  • география 8 класс
  • Издательство: Просвещение
  • Тип книги: мой тренажёр
  • Автор: Николина В.В.
  • Серия: полярная звезда
  • Страна учебника: Россия
  • ФГОС: Да
  • Цвет обложки: Жёлтый
  • Москва, 9-е издание, переработанное
Географическое пространство России. Работаем с информацией. мой тренажёр - cтраница 6.
Условие
Условие. номер 6 (стр. 6)
Условие номер 6 (страница 6) гдз по географии 8 класс Николина, мой тренажёр

№6 (страница 6)

Страница 6. Вопрос 6. Проанализируйте карты на рисунках 5 и 6 учебника и на их основе напишите рассказ о формировании территории России.____

решение 1
Решебник 1. номер 6 (стр. 6)
Решение номер 6 (страница 6) гдз по географии 8 класс Николина, мой тренажёр

Первый период – формирование и развитие древнерусского государства Киевская Русь (IX - XII вв.). Это государство сложилось вдоль торгового пути «из варяг в греки», являвшегося самой восточной «связкой» между государствами Балтийской, или Северной, Европы и Средиземноморской, или Южной, Европы.

Второй период - распад Киевской Руси на отдельные княжества и монголо-татарское завоевание (ХIII - XV вв.). Главным княжеством (столичным) из них первоначально считалось Киевское, затем - Владимиро-Суздальское, но это было лишь формальное верховенство. Практически удельные князья, как правило, не подчинялись главным (великим) князьям, а при возможности старались захватить столицы (Киев или Владимир) и объявить себя на этом основании великими князьями всей Руси.

Третий период - формирование и развитие Русского централизованного государства (XVI - XVII вв.) Уже с XIV в. Московское княжество стало играть особую роль среди других русских земель. Благодаря своему географическому положению (в центре наиболее населенного Волжско-Окского междуречья) и выдающимся правителям (Иван Калита и др.) именно это княжество постепенно стало главным в экономическом, политическом и религиозном отношениях среди других, подчинявшихся созданному монголо-татарами государству Золотой Орде.

Четвертый период – становление Российской империи (XVIII - начало XIX в.). Уже с середины XVII в. вектор российской геополитики вновь начал разворачиваться в западном направлении. В 1654 г. по решению Переяславской Рады произошло объединение с Россией Левобережной Украины (территории вдоль Днепра и к востоку от него), которая в результате военных действий запорожских казаков вышла из подчинения Речи Посполитой.

Пятый период - развитие и крушение Российской империи (середина XIX - начало XX в.). Дальнейшее территориальное расширение в западном направлении становилось все более трудным, так как встречало сопротивление развитых европейских государств. Поэтому постепенно вектор российской геополитики вновь стал южным, юго-восточным и восточным.

Шестой период - советский (1917–1991 гг.). В конце 1917 г. на большей части территории Российской империи было провозглашено образование Российской Советской Федеративной Социалистической Республики (РСФСР), столица которой переместилась в Москву.

Седьмой период - современное развитие страны (с 1992 г.). В конце 1991 г. СССР распался на 15 новых независимых государств, крупнейшим из которых стала Российская Федерация. Притом территория и границы страны фактически вернулись к рубежу XVII– XVIII вв. Но это подтверждает факт, что современная Россия - не империя, насильно подчинившая многие окрестные территории, а исторически сформировавшееся полиэтническое и поликонфессиональное государство, имеющее перспективы для своего дальнейшего социально-экономического и культурного развития.

география 8 класс - мой тренажёр, страница 6 номер 6

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по географии за 8 класс, для упражнения номер 6 расположенного на странице 6 к моему тренажёру для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по географии к упражнению № 6 (с. 6), автор: Николина В.В., ФГОС, учебного пособия издательства Просвещение.