Номер 67, страница 47 - гдз по русскому языку 8 класс учебник Сабитова, Скляренко

67А. Спишите, вставляя пропущенные буквы, расставляя недостающие знаки препинания.

1. Пусть наш голубой флаг поднима...ся в оч...редной раз ввысь, и наш гимн прозвучит учит на весь мир просл...вляя Казахстан. 2. Казахстанские спортсмены достигнув больших высот в мировых первенствах за...вили всему миру о Казахстане как совреме...ом и сильном государств... 3. Глядя на победы наших олимпийцев дети тоже хотят занима...ся спортом. 4. Указав на н...обходимость содействия дальнейшему развитию спорта Глава государства в Послании к народу поставил задачу вовлечь до 30% казахстанцев в физическую культуру и массовый спорт. 5. Казахстанцы показав настоящий спортивный характер стали обл...дателями н...град на мировых первенств ах.

67Б. Сформулируйте правило постановки знаков препинания при обособленных обстоятельствах. Объясните правописание выделенного слова.

67А. 1. Пусть наш голубой флаг поднимается в очередной раз ввысь, и наш гимн прозвучит на весь мир, прославляя Казахстан. 2. Казахстанские спортсмены, достигнув больших высот в мировых первенствах, заявили всему миру о Казахстане как современном и сильном государстве. 3. Глядя на победы наших олимпийцев, дети тоже хотят заниматься спортом. 4. Указав на необходимость содействия дальнейшему развитию спорта, Глава государства в Послании к народу поставил задачу вовлечь до 30 % казахстанцев в физическую культуру и массовый спорт. 5. Казахстанцы, показав настоящий спортивный характер, стали обладателями наград на мировых первенствах.

67Б. Обстоятельства, выраженные деепричастием или деепричастным оборотом, на письме всегда обособляются, то есть выделяются запятыми с обеих сторон. Положение обстоятельства в предложении (в начале, середине или конце) не влияет на постановку знаков препинания. Исключениями являются: 1) деепричастные обороты, которые превратились в устойчивые выражения (фразеологизмы), например: бежать сломя голову; 2) одиночные деепричастия, которые по значению близки к наречиям образа действия, например: читать лёжа.

В выделенном слове дальнейшему пишется мягкий знак (ь) после согласной Л. Мягкий знак в данном слове является частью корня -даль- (проверочное слово – даль) и указывает на мягкость предшествующего согласного звука [л'].