Моя лаборатория, страница 154 - гдз по биологии 9 класс учебник Пасечник

Глава 8. Взаимосвязи организмов и окружающей среды. Параграф 40. Влияние экологических факторов на организмы. Вспомните - страница 154.

Условие.

Моя лаборатория

Строение растений в связи с условиями жизни

1. Изучите внешнее строение растений (кактус, алоэ, гибискус, бегония, циперус, калла, папоротник, валлиснерия, элодея и др.). Отметьте особенности их строения. С чем они связаны? К каким условиям жизни приспособлено каждое из этих растений?

2. Приготовьте микропрепараты поперечных срезов частей растений:

1) поместите объект (лист, стебель, корень) в расщеп кубика картофеля или пенопласта;

2) косым скользящим движением лезвия сделайте срез такого кубика вместе с объектом (срез должен быть как можно тоньше, прозрачным, площадью в несколько мм²);

3) полученный срез перенесите на кончике препаровальной иглы в каплю воды на предметном стекле;

4) капните на срез раствор флороглюцина, через 1,5 мин оттяните раствор фильтровальной бумагой и добавьте 1—2 капли концентрированной соляной кислоты. (При работе с кислотой следует соблюдать осторожность!);

Решение.

Решение 2.

Строение растений в связи с условиями жизни

1. Изучите внешнее строение растений (кактус, алоэ, гибискус, бегония, циперус, калла, папоротник, валлиснерия, элодея и др.). Отметьте особенности их строения. С чем они связаны? К каким условиям жизни приспособлено каждое из этих растений?

2. Приготовьте микропрепараты поперечных срезов частей растений:

1) поместите объект (лист, стебель, корень) в расщеп кубика картофеля или пенопласта;

2) косым скользящим движением лезвия сделайте срез такого кубика вместе с объектом (срез должен быть как можно тоньше, прозрачным, площадью в несколько мм²);

3) полученный срез перенесите на кончике препаровальной иглы в каплю воды на предметном стекле;

4) капните на срез раствор флороглюцина, через 1,5 мин оттяните раствор фильтровальной бумагой и добавьте 1—2 капли концентрированной соляной кислоты. (При работе с кислотой следует соблюдать осторожность!);