Номер 1, страница 394 - гдз по биологии 9 класс учебник Колесов, Маш

Глава15. Индивидуальное развитие организма. Параграф 61. Развитие зародыша и плода. Беременность и роды. Задания - номер 1, страница 394.

Условие.

Повторите § 54: 1) скажите, как происходит первый вдох ребёнка; 2) перечислите рефлексы новорождённых и грудных детей, помогающие им приспособиться к внешним условиям и помогавшие их животным предкам выжить.

Решение.

Решение 2.

1) После рождения, когда перерезают пуповину, в крови новорождённого накапливается углекислый газ. Это служит сигналом для дыхательного центра в продолговатом мозге. В результате возбуждения этого центра происходит сокращение дыхательных мышц (диафрагмы и межрёберных), грудная клетка расширяется, и ребёнок делает первый вдох. Лёгкие, до этого находившиеся в спавшемся состоянии, расправляются. Часто первый вдох сопровождается криком, который помогает лёгким расправиться полностью.

2) Рефлексы новорождённых и грудных детей:

Сосательный рефлекс — прикосновение к нёбу вызывает сосательные движения, что является основой питания.

Поисковый (или рефлекс Куссмауля) — при поглаживании щеки в области угла рта ребёнок поворачивает голову в сторону раздражителя, ища грудь матери.

Хватательный рефлекс — при вкладывании пальца в ладонь младенца он его крепко сжимает. Этот рефлекс помогал животным предкам (например, детёнышам обезьян) удерживаться на шерсти матери.

Рефлекс Моро (обхватывающий) — в ответ на резкий звук или внезапное изменение положения тела ребёнок разводит руки в стороны, а затем сводит их, как бы пытаясь за что-то ухватиться. Этот рефлекс также считается наследием предков, помогавшим детёнышу удержаться на матери при её резких движениях или падении.

Защитный рефлекс — если новорождённого положить на живот, он сразу поворачивает голову в сторону, чтобы обеспечить возможность дыхания.

Рефлекс опоры и шаговый рефлекс — если поддерживать ребёнка вертикально, он упирается ножками в опору и может совершать шаговые движения.