Номер 4, страница 110 - гдз по биологии 9 класс рабочая тетрадь Пасечник, Швецов
Авторы: Пасечник В. В., Швецов Г. Г.
Тип: рабочая тетрадь
Серия: линия жизни
Издательство: Просвещение
Год издания: 2019 - 2025
ISBN: 978-5-09-113507-7 (2024), 978-5-09-064985-8 (2019)
Популярные ГДЗ в 9 классе
Глава 8. Взаимосвязи организмов и окружающей среды. Параграф 43. Типы взаимодействия популяций разных видов - номер 4, страница 110.
№4 (с. 110)
Условие. №4 (с. 110)
скриншот условия
*4. Как вам уже известно, разные виды организмов живут в природе не изолированно друг от друга, а совместно в так называемых природных сообществах или экосистемах. Выполните практическую работу «Выявление типов взаимодействия популяций разных видов в конкретной экосистеме».
Цель работы: выявить различные формы биотических связей в конкретном природном сообществе (экосистеме).
Оборудование: гербарии растений, коллекции грибов и животных (например, насекомых), иллюстрации организмов разных видов конкретного биоценоза (луга, широколиственного, смешанного или хвойного леса и т. д.).
Ход работы:
1. Используя коллекции, рисунки и фотографии животных, гербарные образцы травянистых растений конкретного природного сообщества, составьте перечень основных видов растений и животных этой экосистемы.
2. Распределите составленный перечень по группам в виде таблицы.
| Влаголюбивые растения | |
| Растения умеренно увлажнённых почв | |
| Грибы | |
| Растительноядные животные | |
| Животные, питающиеся насекомыми и другими беспозвоночными | |
| Мелкие хищные животные | |
| Крупные хищные животные |
Ответьте на вопросы:
1. Между какими видами данного сообщества существуют пищевые связи?
2. Между какими видами и при каких условиях возможна конкуренция?
3. Между какими видами существуют мутуалистические отношения и симбиоз?
Сделайте вывод о разнообразии типов межвидовых взаимодействий в биоценозе.
Решение. №4 (с. 110)
Решение 2. №4 (с. 110)
| Влаголюбивые растения | Папоротник-орляк, мох сфагнум |
| Растения умеренно увлажнённых почв | Берёза, ель, дуб, земляника, ландыш |
| Грибы | Подберёзовик, белый гриб, опёнок |
| Растительноядные животные | Заяц, лось, белка, мышь-полёвка |
| Животные, питающиеся насекомыми и другими беспозвоночными | Дятел, ёж, дрозд, лягушка |
| Мелкие хищные животные | Лиса, ласка |
| Крупные хищные животные | Волк, медведь |
Ответьте на вопросы:
1. Между какими видами данного сообщества существуют пищевые связи? Пищевые связи существуют между продуцентами (растениями), консументами I порядка (растительноядные животные) и консументами II и III порядков (хищники). Например: кора берёзы → заяц → лиса; еловые шишки → белка → ласка; земляника → мышь → ёж.
2. Между какими видами и при каких условиях возможна конкуренция? Конкуренция возможна между видами со схожими потребностями в ресурсах при их недостатке. Например, между волком и лисой за добычу (зайцев, мышей). Между берёзой и елью за свет и воду. Между белкой и дятлом за дупла для жилья.
3. Между какими видами существуют мутуалистические отношения и симбиоз? Симбиоз (мутуализм) существует между грибами (подберёзовик) и деревьями (берёза) – микориза. Гриб помогает дереву получать воду и минеральные вещества, а от дерева получает органические вещества для питания.
Сделайте вывод о разнообразии типов межвидовых взаимодействий в биоценозе. В биоценозе существует множество типов межвидовых взаимодействий, таких как хищничество, конкуренция, симбиоз. Эти сложные взаимосвязи объединяют все виды в единую устойчивую систему и обеспечивают круговорот веществ и энергии.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по биологии за 9 класс, для упражнения номер 4 расположенного на странице 110 к рабочей тетради серии линия жизни 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по биологии к упражнению №4 (с. 110), авторов: Пасечник (Владимир Васильевич), Швецов (Глеб Геннадьевич), ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение.