Моя лаборатория (страница 138) гдз по биологии 9 класс учебник Пасечник, Каменский, Швецов

Моя лаборатория

ИССЛЕДУЙТЕ

Определение частоты дыхания. Влияние различных факторов на частоту дыхания

Цель работы: исследовать частоту дыхания и влияние на неё различных факторов.

Материалы и оборудование: самонаблюдение, секундомер.

Ход работы

1. Испытуемый садится и расслабляется в течение нескольких минут.

Экспериментатор подсчитывает число вдохов в течение 1 мин.

Число вдохов – 13.

3. Повторите то же самое ещё 2 раза и подсчитайте среднее число вдохов. Данные запишите в тетрадь.

Среднее число вдохов – 15.

4. Испытуемый осуществляет бег на месте в течение 1 мин.

5. Повторите п. 2 и 3 исследования.

Число вдохов после бега – 24.

6. Сравните число вдохов в спокойном состоянии и после физической нагрузки.

После физической нагрузки число вдохов увеличивается.

7. Почему увеличивается число вдохов после физической нагрузки?

Физическая активность играет важную роль в регуляции дыхательной системы и влияет на частоту дыхания у здорового человека. Во время физической активности мы тут затребуют больше кислорода, чтобы производить энергию, поэтому дыхание учащается.

8. Сделайте выводы о влиянии различных факторов на частоту дыхания.

Умеренная физическая активность может увеличить частоту дыхания примерно до 20-30 вдохов и выдохов в минуту. Во время упражнений, требующих значительного физического напряжения, частота дыхания может достигать до 40-60 вдохов и выдохов в минуту.

9. Обсудите полученные результаты исследования с одноклассниками.

ВЫПОЛНИТЕ ЗАДАНИЯ

1. Определите общий объём воздуха, который находится в лёгких человека, если жизненная ёмкость его лёгких равна 3800 см³, а остаточный воздух занимает объём 1300 см³.

Общий объем легких = Жизненная емкость + Остаточный воздух 3800 + 1300 = 5100 см³

2. В полётах на больших высотах лётчики дышат с помощью аппаратов искусственного дыхания (кислородные маски), хотя известно, что содержание кислорода в воздухе до значительных высот практически постоянно и составляет 21 %. Объясните, для чего необходима кислородная маска? Также при полетах на высоте выше 12 км кислород в кислородную маску подаётся под повышенным давлением и пилоты выполняют полёт в компрессионных костюмах, плотно облегающих тело в области груди, рук и ног. Объясните необходимость использования компрессионного костюма. Нужна ли для лётчика специальная физическая подготовка для выполнения таких высотных полётов?

Кислородные маски на самолетах предназначены для обеспечения контролируемой подачи кислорода пассажирам во время чрезвычайных ситуаций или при нарушении давления в салоне. Эти маски подключаются к кислородным баллонам или химическим генераторам кислорода и обычно хранятся в отсеках над каждым пассажирским креслом.

3. Два друга перед уроком обсуждают механизм дыхания. Один из них настаивает, что «воздух входит в лёгкие и это вызывает их расширение», другой полагает, что «лёгкие сначала расширяются и только потом они заполняются воздухом». Рассудите, кто из них прав и аргументируйте свой ответ.

Первый ученик прав, так как механизм дыхания всасывающий. Воздух входит в лёгкие и это вызывает их расширение.

4. Когда человек заболевает ОРВИ, в его организме происходят многочисленные изменения параметров внутренней среды. Прежде всего заметно меняется температура тела. Как вы думаете, изменяется ли содержание оксигемоглобина в крови при повышении температуры тела? Что при этом происходит с внешним дыханием?

При понижении температуры наклон кривой диссоциации оксигемоглобина увеличивается, а при ее повышении – снижается. Частота внешнего дыхания увеличивается.