Номер 4, страница 4, часть 1 - гдз по биологии 9 класс рабочая тетрадь Сухова

Часть 1. Глава 1. Земля — планета жизни. Параграф 1. Земля — наш космический дом - номер 4, страница 4.

Условие.

Задание 4

1. Приведите примеры из жизни растений, животных и человека, подтверждающие существование биологических ритмов:

• суточных — __________;

• сезонных — __________;

• годовых — __________.

2*. Поясните, можно ли использовать информацию о существовании биологических ритмов, приведённую вами в п. 1 задания 4, для доказательства влияния космоса на природу Земли. Приведите конкретные аргументы, подтверждающие вашу точку зрения.

Решение.

Решение 2.

4. 1.

• суточных — Растения: раскрытие цветков утром и закрытие вечером (одуванчик). Животные: ночная охота у сов, дневная активность у пчёл. Человек: цикл «сон-бодрствование».

• сезонных — Растения: листопад у деревьев осенью, цветение весной. Животные: зимняя спячка у медведей и ежей, миграции перелётных птиц. Человек: весеннее обострение аллергических заболеваний.

• годовых — Растения: образование годичных колец прироста древесины. Животные: ежегодные периоды размножения (например, у оленей). Человек: годовые колебания рождаемости.

2*. Да, можно. Информация о биологических ритмах является прямым доказательством влияния космоса на природу Земли, поскольку эти ритмы — результат адаптации живых организмов к циклическим изменениям в окружающей среде, вызванным космическими причинами.

Аргументы:

1. Суточные ритмы напрямую связаны с вращением Земли вокруг своей оси, что вызывает смену дня и ночи. Это астрономическое явление задает основной ритм жизни для большинства организмов.

2. Сезонные и годовые ритмы обусловлены движением Земли по орбите вокруг Солнца и наклоном земной оси. Эти космические факторы вызывают смену времен года, изменение продолжительности светового дня и температуры, что, в свою очередь, регулирует жизненные циклы растений и животных (например, цветение, листопад, спячку, миграции).