Номер 2, страница 79, часть 1 - гдз по биологии 9 класс рабочая тетрадь Сухова

Биология, 9 класс рабочая тетрадь, автор: Сухова Тамара Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, часть 1

Авторы: Сухова Т. С.

Тип: рабочая тетрадь

Серия: живая природа

Издательство: Просвещение

Год издания: 2021 - 2025

Часть: 1

Цвет обложки: фиолетовый

ISBN: 978-5-09-095513-3 (ч. 1) 978-5-09-095514-0 (ч. 2)

Популярные ГДЗ в 9 классе

Часть 1. Глава 3. Системная организация живого. Параграф 25. Организм - единое целое - номер 2, страница 79.

№2 (с. 79)
Условие. №2 (с. 79)
скриншот условия
Биология, 9 класс рабочая тетрадь, автор: Сухова Тамара Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 1, страница 79, номер 2, Условие
Биология, 9 класс рабочая тетрадь, автор: Сухова Тамара Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 1, страница 79, номер 2, Условие (продолжение 2)

Задание 2

Используя рисунок 69 учебника, дайте развёрнутые комментарии по каждой позиции приведённой ниже схемы и используйте их для доказательства функционирования организма как единого целого.

Отсутствие хлорофилла → гетеротрофный способ питания (1)

Гетеротрофное питание → необходимость активного движения (2)

Активное движение → способность реагировать на раздражение (3)

Реакция на раздражение → добывание пищи (4)

Пища — источник энергии → активное движение (5)

1) __________.

2) __________.

3) __________.

4) __________.

5) __________.

Решение. №2 (с. 79)
Биология, 9 класс рабочая тетрадь, автор: Сухова Тамара Сергеевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 1, страница 79, номер 2, Решение
Решение 2. №2 (с. 79)

1) Отсутствие хлорофилла делает невозможным процесс фотосинтеза, то есть самостоятельное создание органических веществ из неорганических. Поэтому организмы, лишённые хлорофилла, вынуждены питаться готовыми органическими веществами, то есть являются гетеротрофами. Это связывает клеточное строение с общим способом питания организма.

2) Гетеротрофное питание, в отличие от автотрофного, требует поиска пищи. Растениям не нужно двигаться, так как свет, вода и минеральные соли доступны в их среде обитания. Животным же для поиска пищи, охоты или сбора необходимо активно передвигаться в пространстве. Таким образом, способ питания определяет необходимость развития опорно-двигательной системы.

3) Чтобы активное движение было целенаправленным и эффективным, а не хаотичным, организм должен уметь воспринимать информацию из окружающей среды (свет, звук, запах) и реагировать на неё. Эта способность называется раздражимостью и обеспечивается органами чувств и нервной системой, которые координируют работу мышц и всего организма для адекватного ответа на внешние стимулы.

4) Реакция на раздражители, связанные с пищей (например, запах или вид добычи), запускает сложное поведение по её добыванию. Хищник выслеживает и преследует жертву, травоядное животное направляется к растению. Это показывает, как слаженная работа нервной, сенсорной и двигательной систем напрямую решает задачу обеспечения организма пищей.

5) Пища, полученная в результате активных действий, является источником энергии для организма. В процессе пищеварения и клеточного дыхания из органических веществ высвобождается энергия, необходимая для всех жизненных процессов, и в первую очередь — для работы мышц, то есть для активного движения. Образуется замкнутый цикл: движение требует энергии, а энергия получается из пищи, которую нужно добыть с помощью движения. Это доказывает, что все системы органов (пищеварительная, дыхательная, опорно-двигательная, нервная) взаимосвязаны и работают как единое целое для поддержания жизнедеятельности организма.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по биологии за 9 класс, для упражнения номер 2 расположенного на странице 79 для 1-й части к рабочей тетради серии живая природа 2021 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по биологии к упражнению №2 (с. 79), автора: Сухова (Тамара Сергеевна), 1-й части ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение.