Lesson 10. Preparation for testing, страница 137 - гдз по английскому языку 9 класс учебник Кузовлев, Лапа

I LISTENING COMPREHENSION (AB-I)

II READING COMPREHENSION (AB-II)

III USE OF ENGLISH (GRAMMAR/VOCABULARY) (AB-III)

IV SPEAKING (AB-IV)

V WRITING (AB-V)

VI CULTURAL AWARENESS (AB-VI)

VII NEW WORDS AND WORD COMBINATIONS FROM UNIT 5

Answer the questions.

1) Which words are similar in spelling or pronunciation to Russian words?

2) Which words are formed with suffixes?

3) Which words will you use to describe the job you like?

4) Which words will you use to describe the way people look out for a job?

5) Which words are phrasal verbs? What meanings do they have?

6) How many new words and word combinations from Unit 5 do you know?

VIII SELF-ASSESSMENT (AB-VII)

JUST FOR FUN

Working Team

A man is flying in a hot air balloon and realises he is lost. He reduces height and sees a man down below. He lowers the balloon further and shouts, "Excuse me, can you help me? I promised my friend I would meet him half an hour ago, but I don't know where I am."

The man below says, "Yes. You are in a hot air balloon, hovering approximately 30 feet above this field. You are between 40 and 42 degrees North latitude, and between 58 and 60 degrees West longitude."

"You must be an engineer," says the balloonist.

"I am," replies the man. "How did you know?"

"Well," says the balloonist, "everything you have told me is technically correct, but I have no idea what to make of your information, and the fact is I am still lost."

The man below says, "You must be a manager."

"I am," replies the balloonist, "but how did you know?"

"Well," says the man, "you don't know where you are, or where you are going. You have made a promise which you have no idea how to keep, and you expect me to solve your problem. The fact is you are in exactly the same position you were in before we met, but now it is somehow my fault."

УРОК 10

ПОДГОТОВКА К ТЕСТУ

I ПОНИМАНИЕ УСЛЫШАННОГО (АВ-I)

II ПОНИМАНИЕ ПРОЧТЕННОГО (АВ-II)

III ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
(ГРАММАТИКА/СЛОВАРЬ) (АВ-III)

IV ГОВОРЕНИЕ (АВ-IV)

V ПИСЬМО (АВ-V)

VI КУЛЬТУРНАЯ ОСВЕДОМЛЕННОСТЬ (АВ-VI)

VII НОВЫЕ СЛОВА И СЛОВОСОЧЕТАНИЯ ИЗ РАЗДЕЛА 5

Ответьте на вопросы

1.Какие слова похожи по написанию или произношению на русские слова?

2.Какие слова образованы суффиксами?

3.Какие слова вы бы использовали, чтобы описать работу, которая вам нравится?

4.Какие слова вы бы использовали, чтобы описать, как люди ищут работу?

5.Какие слова являются фразовыми глаголами? Какие значения они имеют?

6.Сколько новых слов и словосочетаний из Раздела 5 вы знаете?

1. The words: career and time-management are similar in spelling and pronunciation to Russian words.
Слова: career (карьера) и time-management (тайм-менеджмент) похожи по написанию и произношению на русские слова.

2. The words employment, an employer, application and enthusiastic are formed with suffixes.
Слова employment (занятость), an employer (работодатель), application (заявка) и enthusiastic (энтузиазм) образованы суффиксами.

3. To describe the job I like I will use the next words: a career, time management, salary and enthusiastic.
Чтобы описать работу, которая мне нравится, я буду использовать следующие слова: карьера, тайм-менеджмент, зарплата и энтузиазм.

4. The words an employer, application, to apply, to fill in, to look out for, part-time help to describe the way people look out for a job.
Слова «работодатель», «заявление», «подать заявление», «заполнить», «высматривать», «неполный рабочий день» помогают описать то, как люди ищут работу.

5. The phrasal verbs are to fill in, to find out, to get on, to go into, to look out for, to look through, to put in, to turn up and some other.
Фразовые глаголы заполнять, выяснять, заходить, заходить, выискивать, просматривать, вкладывать, подворачиваться и некоторые другие.

6. I know many new words and word combinations from Unit 5 I know.
Я знаю много новых слов и словосочетаний из Модуля 5.

VIII САМООЦЕНКА (АВ – VII)

ДЛЯ ВЕСЕЛЬЯ

Рабочая группа

Мужчина летит на воздушном шаре и понимает, что потерялся. Он снижает высоту и видит внизу человека. Он опускает шар дальше и кричит: «Извините, вы можете мне помочь? Я обещал своему другу, что встречусь с ним полчаса назад, но я не знаю, где я».

Мужчина: Да. Вы находитесь на воздушном шаре, парящем примерно в 30 футах над этим полем. Вы находитесь между 40 и 42 градусами северной широты и между 58 и 60 градусами западной долготы.

Воздухоплаватель: Вы, должно быть, инженер.

Мужчина: Да. Как ты узнал?

Воздухоплаватель: Ну, все, что вы сказали, технически верно, но я понятия не имею, что делать с вашей информацией, и факт в том, что я все еще потерян.

Мужчина: Вы, должно быть, менеджер.

Воздухоплаватель: Да, но как вы узнали?

Мужчина: Ну, ты не знаешь, где ты и куда идешь. Вы дали обещание, которое не знаете, как сдержать, и ожидаете, что я решу вашу проблему. Дело в том, что ты в точно таком же положении, в котором был до нашей встречи, но теперь это как-то по моей вине.

1) Какие слова похожи по написанию или произношению на русские слова?

Ответ:

Words that are similar to Russian words are: a career, a condition, co-operative, initiative, problem-solving, application, a reception, a receptionist.

Слова, похожие на русские: карьера, кондиция, кооперативный, инициатива, решение проблем, аппликация (заявление), рецепция, рецепционист.

2) Какие слова образованы с помощью суффиксов?

Ответ:

Words formed with suffixes are: employment (-ment), employer (-er), employee (-ee), application (-ion), co-operative (-ive), probably (-ly), waitress (-ess), receptionist (-ist).

Слова, образованные с помощью суффиксов: employment (суффикс -ment), employer (суффикс -er), employee (суффикс -ee), application (суффикс -ion), co-operative (суффикс -ive), probably (суффикс -ly), waitress (суффикс -ess), receptionist (суффикс -ist).

3) Какие слова вы будете использовать для описания работы, которая вам нравится?

Ответ:

To describe a job I like, I would use words like: a good salary, co-operative team, part-time, a chance to advance in a career, requires problem-solving skills.

Для описания работы, которая мне нравится, я бы использовал такие слова как: хорошая зарплата, дружный (кооперативный) коллектив, частичная занятость, возможность карьерного роста, требует навыков решения проблем.

4) Какие слова вы будете использовать для описания того, как люди ищут работу?

Ответ:

To describe how people look for a job, I would use: to look out for a job, to find out about employment, to apply for a job, to fill in an application, to have qualifications, to make an appointment for an interview.

Чтобы описать, как люди ищут работу, я бы использовал: искать работу, узнавать о трудоустройстве, подавать заявление на работу, заполнять анкету, иметь квалификацию, договариваться о встрече для собеседования.

5) Какие слова являются фразовыми глаголами? Какие значения они имеют?

Ответ:

Phrasal verbs from the list are:

to go on - to continue (продолжать)

to fill in - to complete a form (заполнять)

to find out - to discover (выяснять)

to look out for - to search for (искать)

to think over - to consider (обдумывать)

to turn up - to arrive or appear (появляться)

6) Сколько новых слов и словосочетаний из раздела 5 вы знаете?

Ответ:

I think I know most of the words from the list, probably around 40. I need to practice the phrasal verbs a bit more to remember them all.

Думаю, я знаю большинство слов из списка, наверное, около 40. Мне нужно еще немного попрактиковать фразовые глаголы, чтобы запомнить их все.