номер 2, страница 174 - гдз по английскому языку 9 класс учебник Кузовлев, Лапа

2. Johanna Martin is one of the best pupils from Westwood Secondary School.

1) Listen to Johanna talking about what she has achieved. As you listen, take notes and answer the questions about Johanna. (listening for detail)

1. Who encouraged Johanna to achieve a lot?

2. What helped Johanna to get good results in writing?

3. What kind of books does Johanna like to read best?

4. What competition did Johanna win?

5. What does Johanna do for the school newspaper?

6. What is Johanna going to be?

a 2) What did Johanna write in her article for the school newspaper? (AB ex. 1)

2. Стр.174

Джоанна Мартин одна из лучших учеников из Средней школы Вествуд.

1.Стр.174
Послушайте рассказ Джоанны, чего она успела достигнуть. Пока вы слушаете, делайте записи и отвечайте на вопросы о Джоанн. (Прослушивание деталей)

1.Кто вдохновил Джоанну на то, чтобы многого добиться?

2.Что помогло Джоанне добиться хороших результатов в письме?

3.Какие книги Джоанна любит читать больше всего?

4.Какое соревнование выиграла Джоанна?

5.Что Джоанна делает для школьной газеты?

6.Кем будет Джоанна?

АУДИРОВАНИЕ:

I have always wondered what it would be like to be famous and achieve a task as great as winning a Nobel Prize or explore something. I wanted so many things in life, it was a never-ending list. Then when I got into the eighth grade, my Literature teacher paid close attention to my positive aspects. She realised after a while, that I had a skill for writing. She always encouraged me to try my hardest. And to tell the truth, it worked. She completely changed my life. First of all, she encouraged me to read books. She said that reading books would improve my writing. Actually, I hadn't been interested in reading until my teacher recommended me to read Boy: Tales of Childhood by Roald Dahl. Now, I'm really keen on reading and I like biographies of famous people best. My writing improved more and more all because of the person who inspired me. I won several school writing competitions. And I write articles and reports for our school newspaper. I still have doubts about the future, and still worry all the time. Now though, I take every opportunity I am offered, and learn all that I can. I want to be a novelist someday and I'm ready to work for what I want.
Мне всегда было интересно, каково это быть знаменитым и достичь такой великой цели, как получение Нобелевской премии или что-то исследовать. Я хотела так много вещей в жизни, это был бесконечный список. Потом, когда я перешла в восьмой класс, мой учитель литературы обратил пристальное внимание на мои положительные стороны. Через какое-то время она поняла, что у меня есть писательский талант. Она всегда поощряла меня стараться изо всех сил. И, честно говоря, это сработало. Она полностью изменила мою жизнь. Во-первых, она поощряла меня читать книги. Она сказала, что чтение книг улучшит мое письмо. На самом деле, я не интересовалась чтением, пока мой учитель не порекомендовала мне прочитать «Мальчик: сказки детства» Роальда Даля. Сейчас я очень люблю читать, и мне больше всего нравятся биографии известных людей. Мое письмо улучшалось все больше и больше благодаря человеку, который меня вдохновлял. Я выиграла несколько школьных конкурсов письма. И я пишу статьи и репортажи для нашей школьной газеты. Я все еще сомневаюсь в будущем и все еще беспокоюсь. Однако теперь я пользуюсь каждой возможностью, которая мне предоставляется, и узнаю все, что могу. Я хочу когда-нибудь стать писателем, и я готова работать ради того, чего хочу.

ОТВЕТ:

1.School teacher encouraged her to achieve a lot.
Школьный учитель поощрял ее ко многому.

2.Reading helped Johanna to get better results in writing.
Чтение помогло Джоанне добиться лучших результатов в письме.

3.Johanna likes to read biographies.
Джоанна любит читать биографии.

4.Johanna won essay writing competition.
Джоанна выиграла конкурс сочинений.

5.Johanna writes articles and reports for school newspaper.
Джоанна пишет статьи и репортажи для школьной газеты.

6.Johanna is going to be novelist.
Джоанна будет писательницей.

2.Стр.174
Что Джоанна писала в статьях для школьной газеты? (раб.тет. упр.1)