Номер 4, страница 145, часть 1 - гдз по Истории России 9 класс учебник Арсентьев, Данилов

История России, 9 класс Учебник, авторы: Арсентьев Николай Михайлович, Данилов Александр Анатольевич, Левандовский Андрей Анатольевич, Токарева Александра Яковлевна, Торкунов Анатолий Васильевич, Дмитриев Андрей Петрович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, часть 1

Авторы: Арсентьев Н. М., Данилов А. А., Левандовский А. А., Токарева А. Я., Торкунов А. В., Дмитриев А. П.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2026

Часть: 1

Цвет обложки: белый, красный с императором

ISBN: 978-5-09-102256-8

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Часть 1. Тема III. Россия в правление Александра II. Параграф 23-24. Общественное движение при Александре II и политика правительства. Вопросы и задания для работы с текстом параграфа - номер 4, страница 145.

№4 (с. 145)
Условие. №4 (с. 145)
скриншот условия
История России, 9 класс Учебник, авторы: Арсентьев Николай Михайлович, Данилов Александр Анатольевич, Левандовский Андрей Анатольевич, Токарева Александра Яковлевна, Торкунов Анатолий Васильевич, Дмитриев Андрей Петрович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 145, номер 4, Условие
История России, 9 класс Учебник, авторы: Арсентьев Николай Михайлович, Данилов Александр Анатольевич, Левандовский Андрей Анатольевич, Токарева Александра Яковлевна, Торкунов Анатолий Васильевич, Дмитриев Андрей Петрович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 145, номер 4, Условие (продолжение 2)
История России, 9 класс Учебник, авторы: Арсентьев Николай Михайлович, Данилов Александр Анатольевич, Левандовский Андрей Анатольевич, Токарева Александра Яковлевна, Торкунов Анатолий Васильевич, Дмитриев Андрей Петрович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 145, номер 4, Условие (продолжение 3)

Какова связь между теорией русского (общинного) социализма А. И. Герцена и народничеством? В чём сходство и различия трёх течений в народничестве?

Решение 1. №4 (с. 145)
скриншот решения
История России, 9 класс Учебник, авторы: Арсентьев Николай Михайлович, Данилов Александр Анатольевич, Левандовский Андрей Анатольевич, Токарева Александра Яковлевна, Торкунов Анатолий Васильевич, Дмитриев Андрей Петрович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 145, номер 4, Решение 1
История России, 9 класс Учебник, авторы: Арсентьев Николай Михайлович, Данилов Александр Анатольевич, Левандовский Андрей Анатольевич, Токарева Александра Яковлевна, Торкунов Анатолий Васильевич, Дмитриев Андрей Петрович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 145, номер 4, Решение 1 (продолжение 2)

Учение Герцена получило название русский (или общинный) социализм. Главной целью «народничества» также был приход к социализму.

Сходства и различия трех направлений в народничестве.

- Бунтарское направление. Сходясь в основных установках, теоретики народничества предлагали различные средства для их претворения в жизнь. М. А. Бакунин видел такое средство в бунте, в стихийном крестьянском восстании, которое, по его мнению, могло вспыхнуть в России в любую минуту. Крестьяне, считал Бакунин, к революции готовы и ждут лишь толчка, который должен последовать со стороны интеллигенции. Сторонники М. А. Бакунина составили бунтарское направление в революционном народничестве.

- Пропагандистское направление. П. Л. Лавров также поддерживал идею крестьянской революции и рассматривал интеллигентов-революционеров как силу, способную побудить народные массы к восстанию. Но он, в отличие от Бакунина, считал, что потребуется достаточно длительный период для того, чтобы интеллигенция смогла найти общий язык с крестьянством, - период пропагандистской работы. Сторонники Лаврова образовали соответственно пропагандистское на правление.

- Заговорщическое направление. П. Н. Ткачёв, главный теоретик заговорщического направления, разделял многие взгляды С. Г. Нечаева. Ткачёв исходил из того, что разрыв между народом и интеллигенцией слишком значителен и в условиях господства самодержавия практически непреодолим. Поднять народные массы на сознательную революцию он считал делом нереальным. Освободить народ могла только интеллигенция, полагаясь исключительно на собственные силы. Поскольку же эти силы были невелики, то Ткачёв делал ставку на заговор, вооружённый переворот, захват власти. Затем революционное правительство должно было сверху провести необходимые для победы социализма преобразования.

Решение 2 (краткие ответы). №4 (с. 145)
скриншот решения
История России, 9 класс Учебник, авторы: Арсентьев Николай Михайлович, Данилов Александр Анатольевич, Левандовский Андрей Анатольевич, Токарева Александра Яковлевна, Торкунов Анатолий Васильевич, Дмитриев Андрей Петрович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 145, номер 4, Решение 2 (краткие ответы)

4. (страница 145) Какова связь между теорией «русского (общинного) социализма» А. И. Герцена и народничеством? В чём сходство и различия трёх течений в народничестве?

Теория русского общинного социализма лежала в основе идеи народников.

Решение 3 (подробные ответы). №4 (с. 145)
скриншот решения
История России, 9 класс Учебник, авторы: Арсентьев Николай Михайлович, Данилов Александр Анатольевич, Левандовский Андрей Анатольевич, Токарева Александра Яковлевна, Торкунов Анатолий Васильевич, Дмитриев Андрей Петрович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 145, номер 4, Решение 3 (подробные ответы)
История России, 9 класс Учебник, авторы: Арсентьев Николай Михайлович, Данилов Александр Анатольевич, Левандовский Андрей Анатольевич, Токарева Александра Яковлевна, Торкунов Анатолий Васильевич, Дмитриев Андрей Петрович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 145, номер 4, Решение 3 (подробные ответы) (продолжение 2)

4.(страница 145)Какова связь между теорией «русского общинного социализма» А. И. Герцена и народничеством? В чём сходство и различия трёх течений в народничестве?

Именно Герцен предположил, что Россия, минуя капитализм, может перейти сразу к социализму. Так что его теория общинного социализма вдохновила всех народников. Другое дело, что представители трёх направлений по-разному видели переход к этому социализму.

Вначале попытались реализовать бунтарское направление, то есть сразу устроить масштабную пугачёвщину, которая физически уничтожит правящий класс, а потом крестьянство использует имеющиеся в недрах его зародыш социализма. Однако хождение в народ первой «Земли и воли» провалилось. Более того, провалилась агитация польских и литвинских революционеров, с которыми первая «Земля и воля» была связана: крестьяне в основном не поддержали восстание 1863-1864 годов, а многие даже наоборот помогли правительственным войскам.

Так возникло заговорщическое направление, которое предполагало вообще не опираться на крестьянскую поддержку. Именно это направление предполагало террористическую деятельность. Оно оказалось самым заметным для современников, и первое время добивалось самой значительной реализации своих целей: удалось убить даже императора. Другое дело, что в итоге это не привело не только к революции, но даже к усилению революционной ситуации. Так что идеи направления оказались изначально ошибочными.

Агитационное направление всё-таки стремилось сагитировать крестьян на революцию, но его деятели отдавали себе отчёт, что на это уйдёт много времени, в частности, не просто понять крестьянскую массу и начать говорить ясным для неё языком. В итоге именно это направление оказалось самым успешным, но гораздо позже, уже в начале XX века, когда эти наработки использовали эсеры.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по Истории России за 9 класс, для упражнения номер 4 расположенного на странице 145 для 1-й части к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по Истории России к упражнению №4 (с. 145), авторов: Арсентьев (Николай Михайлович), Данилов (Александр Анатольевич), Левандовский (Андрей Анатольевич), Токарева (Александра Яковлевна), Торкунов (Анатолий Васильевич), Дмитриев (Андрей Петрович), 1-й части ФГОС (новый, красный) учебного пособия издательства Просвещение.