ГДЗ по Истории России 9 класс учебник часть 1, 2, Арсентьев, Данилов

История России, 9 класс Учебник, авторы: Арсентьев Николай Михайлович, Данилов Александр Анатольевич, Левандовский Андрей Анатольевич, Токарева Александра Яковлевна, Торкунов Анатолий Васильевич, Дмитриев Андрей Петрович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, часть 1 История России, 9 класс Учебник, авторы: Арсентьев Николай Михайлович, Данилов Александр Анатольевич, Левандовский Андрей Анатольевич, Токарева Александра Яковлевна, Торкунов Анатолий Васильевич, Дмитриев Андрей Петрович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, часть 2

Авторы: Арсентьев Н. М., Данилов А. А., Левандовский А. А., Токарева А. Я., Торкунов А. В., Дмитриев А. П.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2026

Часть: 1, 2

Цвет обложки: белый, красный с императором

ISBN: 978-5-09-102256-8

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Часть 1
Тема I. Россия в эпоху правления Александра I
§ 1. Россия и мир на рубеже XVIII—XIX вв.
Вопросы и задания в параграфе Вопрос ✔
Вопросы и задания для работы с текстом параграфа 1 2 3 4 5 6 7
Работаем с картой 1 2
Думаем, сравниваем, размышляем 1 2 3 4
§ 2. Александр I: начало правления. Реформы М. М. Сперанского
Вопросы и задания в параграфе Вопрос ✔
Вопросы и задания для работы с текстом параграфа 1 2 3 4 5
Читаем и анализируем 1 2 3
Думаем, сравниваем, размышляем 1 2 3 4 5 6 7
§ 3. Внешняя политика Александра I в 1801—1812 гг.
Вопросы и задания в параграфе Вопрос ✔ Вопрос ? Вопрос ?
Вопросы и задания для работы с текстом параграфа 1 2 3 4 5
Работаем с картой 1 2
Думаем, сравниваем, размышляем 1 2 3 4 5 6
§ 4. Отечественная война 1812 г.
Вопросы и задания в параграфе Вопрос ✔ Вопрос ?
Вопросы и задания для работы с текстом параграфа 1 2 3 4 5 6 7 Работаем с картой Читаем и анализируем
Думаем, сравниваем, размышляем 1 2 3 4 5 6 7
§ 5. Заграничные походы русской армии. Внешняя политика Александра I в 1813—1825 гг.
Вопросы и задания в параграфе Вопрос ✔ Вопрос ?
Вопросы и задания для работы с текстом параграфа 1 2 3 4 5 6 Работаем с картой Читаем и анализируем
Думаем, сравниваем, размышляем 1 2 3 4
§ 6. Либеральные и охранительные тенденции во внутренней политике Александра I в 1815—1825 гг.
Вопросы и задания в параграфе Вопрос ✔ Вопрос ? Вопрос с картинкой
Вопросы и задания для работы с текстом параграфа 1 2 3 4 5
Думаем, сравниваем, размышляем 1 2 3 4 5
§ 7. Национальная политика Александра I
Вопросы и задания в параграфе Вопрос ✔
Вопросы и задания для работы с текстом параграфа 1 2 3 4 5 6
Работаем с картой 1 2
Думаем, сравниваем, размышляем 1 2 3 4
§ 8. Социально-экономическое развитие страны в первой четверти XIX в.
Вопросы и задания в параграфе Вопрос ✔ Вопрос ? Вопрос ?
Вопросы и задания для работы с текстом параграфа 1 2 3 4 5 6
Думаем, сравниваем, размышляем 1 2 3 4 5
§ 9-10. Общественное движение при Александре I. Выступление декабристов
Вопросы и задания для работы с текстом параграфа 1 2 3 4 5 6 7 8
Работаем с картой 1 2
Думаем, сравниваем, размышляем 1 2 3 4 5 6 7
Повторяем и делаем выводы 1 2 3 4 5 6
Тема II. Правление Николая I
§ 11. Реформаторские и консервативные тенденции во внутренней политике Николая I
Вопросы и задания в параграфе Вопрос ✔ Вопрос ?
Вопросы и задания для работы с текстом параграфа 1 2 3 4 5 6
Думаем, сравниваем, размышляем 1 2 3 4
§ 12. Социально-экономическое развитие страны во второй четверти XIX в.
Вопросы и задания в параграфе Вопрос ✔
Вопросы и задания для работы с текстом параграфа 1 2 3 4
Работаем с картой 1 2 3
Думаем, сравниваем, размышляем 1 2 3
§ 13. Общественное движение при Николае I
Вопросы и задания в параграфе Вопрос ✔
Вопросы и задания для работы с текстом параграфа 1 2 3 4 5 6
Читаем и анализируем 1 2
Думаем, сравниваем, размышляем 1 2 3 4 5
§ 14. Национальная и религиозная политика Николая I. Этнокультурный облик страны
Вопросы и задания в параграфе Вопрос ✔
Вопросы и задания для работы с текстом параграфа 1 2 3 4 5
Думаем, сравниваем, размышляем 1 2 3 4 5 6
§ 15-16. Внешняя политика Николая I. Кавказская война 1817 - 1864 гг. Крымская война 1853—1856 гг.
Вопросы и задания для работы с текстом параграфа 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Работаем с картой 1 2 3
Думаем, сравниваем, размышляем 1 2 3 4 5 6
§ 17. Культурное пространство России в первой половине XIX в.: наука и образование
Вопросы и задания в параграфе Вопрос ✔ Вопрос с картинкой
Вопросы и задания для работы с текстом параграфа 1 2 3 4 5 6
Работаем с картой 1 2
Думаем, сравниваем, размышляем 1 2 3 4 5
§ 18. Культурное пространство России в первой половине XIX в.: художественная культура народов России
Вопросы и задания в параграфе Вопрос ✔ Вопрос с картинкой
Вопросы и задания для работы с текстом параграфа 1 2 3 4 5
Думаем, сравниваем, размышляем 1 2 3 4 5
Повторяем и делаем выводы 1 2 3 4 5 6
Тема III. Россия в правление Александра II
§ 19. Развитие индустриального общества в Европе и предпосылки реформ в России
Вопросы и задания в параграфе Вопрос ✔ Вопрос ?
Вопросы и задания для работы с текстом параграфа 1 2 3 4 5 6
Думаем, сравниваем, размышляем 1 2 3 4 5
§ 20. Александр II: начало правления. Крестьянская реформа 1861 г.
Работаем с картой 1 2
Вопросы и задания для работы с текстом параграфа 1 2 3 4 5 6 7 8
Думаем, сравниваем, размышляем 1 2 3 4 5 6 7 Мнение историков
§ 21. Реформы 1860—1870-х гг.: социальная и правовая модернизация
Вопросы и задания для работы с текстом параграфа 1 2 3 4 5 6
Думаем, сравниваем, размышляем 1 2 3 4 5 6 7 8 9
§ 22. Социально-экономическое развитие страны в пореформенный период
Вопросы и задания для работы с текстом параграфа 1 2 3 4 5 6 7 8 Работаем с картой Читаем и анализируем
Думаем, сравниваем, размышляем 1 2 3 4 5 6
§ 23-24. Общественное движение при Александре II и политика правительства
Вопросы и задания в параграфе Вопрос ✔
Вопросы и задания для работы с текстом параграфа 1 2 3 4 5 6 7
Думаем, сравниваем, размышляем 1 2 3 4 5 6 7
§ 25. Национальная и религиозная политика Александра II. Национальный вопрос в Европе и в России
Вопросы и задания для работы с текстом параграфа 1 2 3 4
Думаем, сравниваем, размышляем 1 2 3 4 5 6
§ 26. Внешняя политика Александра II. Русско-турецкая война 1877—1878 гг.
Вопросы и задания в параграфе Вопрос ✔ Вопрос ?
Вопросы и задания для работы с текстом параграфа 1 2 3 4 5 6 7
Работаем с картой 1 2
Думаем, сравниваем, размышляем 1 2 3 4 5
Повторяем и делаем выводы 1 2 3 4 5 6 7
Информационно-творческие проекты
Часть 2
Тема IV. Россия в 1880 - 1890-х гг. Культурное пространство империи во второй половине ХIХ в.
§ 27. Александр III: особенности внутренней политики
Вопросы и задания в параграфе Вопрос ✔ Вопрос с картинкой Вопрос ?
Вопросы и задания для работы с текстом параграфа 1 2 3 4 5 6 7
Читаем и анализируем 1 2 3
Думаем, сравниваем, размышляем 1 2 3 4 5 6
§ 28. Перемены в экономике и социальном строе
Вопросы и задания для работы с текстом параграфа 1 2 3 4 5 6 Работаем с картой
Думаем, сравниваем, размышляем 1 2 3 4 5 6
§ 29. Общественное движение в 1880-х первой половине —1890-х гг.
Вопросы и задания в параграфе Вопрос ✔
Вопросы и задания для работы с текстом параграфа 1 2 3 4 5 6 7 8
Думаем, сравниваем, размышляем 1 2 3 4 5
§ 30. Национальная и религиозная политика Александра III
Вопросы и задания в параграфе Вопрос ✔ Вопрос с картинкой Вопрос ?
Вопросы и задания для работы с текстом параграфа 1 2 3 4 5 6 Работаем с картой
Думаем, сравниваем, размышляем 1 2 3 4
§ 31. Внешняя политика Александра III
Вопросы и задания в параграфе Вопрос ✔ Вопрос ? Работаем с картой
Вопросы и задания для работы с текстом параграфа 1 2 3 4 5 6
Думаем, сравниваем, размышляем 1 2 3 4
§ 32. Культурное пространство империи во второй половине ХIХ в.: достижения Российской науки и образования
Вопросы и задания в параграфе Вопрос ✔
Вопросы и задания для работы с текстом параграфа 1 2 3 4
Думаем, сравниваем, размышляем 1 2 3 4 5 6 7 8 9
§ 33. Культурное пространство империи во второй половине ХIХ в.: Русская литература
Вопросы и задания в параграфе Вопрос ✔ Вопрос ?
Вопросы и задания для работы с текстом параграфа 1 2 3 4
Читаем и анализируем 1 2
Думаем, сравниваем, размышляем 1 2 3 4 5
§ 34. Культурное пространство империи во второй половине ХIХ в.: художественная культура народов России
Вопросы и задания в параграфе Вопрос ✔
Вопросы и задания для работы с текстом параграфа 1 2 3 4 5 6
Думаем, сравниваем, размышляем 1 2 3 4 5 6
§ 35. Повседневная жизнь разных слоёв населения во второй половине ХIХ в.
Вопросы и задания для работы с текстом параграфа 1 2 3 4 5 6
Думаем, сравниваем, размышляем 1 2 3 4
Повторяем и делаем выводы 1 2 3 4 5 6 7
Тема V. Кризис империи в начале ХХ в.
§ 36. Россия и мир на рубеже ХIХ-ХХ вв.: динамика и противоречия развития
Вопросы и задания для работы с текстом параграфа 1 2 3 4 5 6 7
Работаем с картой 1 2
Читаем и анализируем 1 2 3
Думаем, сравниваем, размышляем 1 2 3 4 5 6
§ 37. Социально - экономическое развитие страны на рубеже ХIХ-ХХ вв.
Вопросы и задания в параграфе Вопрос ✔ Вопрос ?
Вопросы и задания для работы с текстом параграфа 1 2 3 4 5 6
Думаем, сравниваем, размышляем 1 2 3 4
§ 38. Николай II: начало правления. Политическое развитие страны в 1894-1904 гг.
Вопросы и задания в параграфе Вопрос ✔ Вопрос ?
Вопросы и задания для работы с текстом параграфа 1 2 3 4 5
Читаем и анализируем из записки С. В. Зубатова 1
Читаем и анализируем из программы РСДРП 1903 г. 1 2
Читаем и анализируем из программы ПСР 1906 г. 1 2
Думаем, сравниваем, размышляем 1 2 3 4 5
§ 39. Внешняя политика Николая II: Русско-японская война 1904 - 1905 гг.
Вопросы и задания в параграфе Вопрос ✔
Вопросы и задания для работы с текстом параграфа 1 2 3 4 5 6
Работаем с картой 1 2
Думаем, сравниваем, размышляем 1 2 3 4
§ 40. Первая Российская революция и политические реформы 1905 - 1907 гг.
Вопросы и задания в параграфе Вопрос ✔
Вопросы и задания для работы с текстом параграфа 1 2 3 4 5 6 7
Читаем и анализируем из манифеста 1 2 3
Читаем и анализируем из работы современных историков А. Н. Боханова и М. М. Горинова 1 2
Думаем, сравниваем, размышляем 1 2 3 4
Мнение историков 1 2
§ 41. Социально - экономические реформы П. А. Столыпина
Вопросы и задания в параграфе Вопрос ✔ Вопрос ?
Вопросы и задания для работы с текстом параграфа 1 2 3 4 5 6 Работаем с картой
Думаем, сравниваем, размышляем 1 2 3 4
§ 42. Политическое развитие страны в 1907 - 1914 гг.
Вопросы и задания в параграфе Вопрос ✔ Дополнительное задание
Вопросы и задания для работы с текстом параграфа 1 2 3 4 5 Читаем и анализируем
Думаем, сравниваем, размышляем 1 2 3 4
§ 43. Серебряный век российской культуры
Вопросы и задания в параграфе Вопрос ✔ Вопрос ? Вопрос с картинкой
Вопросы и задания для работы с текстом параграфа 1 2 3 4 5 6 7
Думаем, сравниваем, размышляем 1 2 3 4 5
Повторяем и делаем выводы 1 2 3 4 5 6
Информационно-творческие проекты

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Подробные ГДЗ и ответы по Истории России за 9 класс

В девятом классе фокус смещается на XIX и начало XX века — время бурного развития техники, отмены крепостного права и Первой мировой войны, а также идет активная подготовка к ОГЭ. Решебник к пособию «Учебник по Истории России 9 класс» — это мощный инструмент для упорядочивания знаний. Мы предоставляем подробные ответы на задания о реформах царей и изменениях в обществе.

Подготовка к ОГЭ по истории с нашими ответами обеспечивает:

  • Готовые аргументированные ответы для заданий с развернутым объяснением;
  • Правильно выстроенные таблицы по периодам правления императоров;
  • Систематизацию огромного количества дат, терминов и имен для успешного экзамена.

Специфика выполнения заданий по предмету «История России»

Гуманитарные предметы традиционно составляют основу социокультурного воспитания и играют важнейшую роль в формировании личностных ценностей и критического мышления. Они учат школьников анализировать сложные исторические события, понимать мотивы человеческих поступков и оценивать произведения искусства. Дисциплина «История России» позволяет глубоко погрузиться в изучение культурного и социального опыта поколений, значительно расширяя кругозор учащегося. Этот курс развивает способность к сопереживанию, аргументированному ведению дискуссии и самостоятельному поиску ответов на сложные жизненные вопросы.

Масштаб исторических событий России огромен и требует систематизации. В пособии детально разобран каждый этап формирования государства от Древней Руси до наших дней, проанализированы причины и следствия реформ Петра I, войн и внутренней политики правителей. Ученики смогут проследить сложную хронологию событий и оценить влияние различных эпох на современность. Это идеальный инструмент для подготовки к сложным государственным экзаменам.

Особенности учебного пособия и коллектив авторов

Над составлением данного оригинального учебного курса (материал разделен на блоки: часть 1, 2) трудился признанный коллектив профильных педагогов и методистов. Авторы-составители пособия: Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Левандовский А.А., Токарева А.Я., Торкунов А.В., Дмитриев А.П.. Учебно-методический комплекс был подготовлен под строгой научной редакцией: Торкунов. Учебная литература была официально отпечатана и выпущена крупным издательским домом «Просвещение» в 2023 году. Представленный контент полностью отвечает современным нормам образования (стандарт ФГОС (новый)).

Данное издание прошло все необходимые государственные экспертизы и официально допущено к применению: Допущено Министерством просвещения Российской Федерации. Чтобы гарантированно найти верные ответы именно к вашему печатному экземпляру, сверьте визуальные характеристики книги: обложка имеет белый цвет, дополнительное описание: с императором, номер издания 3.

Особенности учебной программы для 9 класса

Девятый класс — это время высокой ответственности, когда все учебные процессы подчинены одной главной цели: успешной сдаче Основного государственного экзамена (ОГЭ). Ученикам необходимо не только усваивать колоссальные объемы новой информации, но и параллельно повторять все пройденное с пятого класса. Психологическое давление со стороны школы и родителей нарастает, а времени на подготовку катастрофически не хватает. Данный сборник ответов идеально подходит для экспресс-повторения теории, отработки типовых экзаменационных задач и выстраивания четкой стратегии самоподготовки.