Номер 6, страница 119, часть 2 - гдз по Истории России 9 класс учебник Арсентьев, Данилов

Повторяем и делаем выводы. Параграф 43. Серебряный век российской культуры. Тема V. Кризис империи в начале ХХ в.. Часть 2 - номер 6, страница 119.

Условие.

6. Выполните в тетради задания и проверьте свои знания, обратившись к рубрике «Проверьте себя» на с. 141 учебника.

6.1. Установите соответствие между цитатами и историческими деятелями, которым они принадлежат: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ЦИТАТЫ

ИСТОРИЧЕСКИЕ ДЕЯТЕЛИ

А) «За массой нам надо ухаживать. Она нам крепко верит, но веру эту и стараются в ней поколебать как оппозиционные, так и революционные пропаганды... Девизом внутренней политики должно быть „поддержание равновесия среди классов", злобно друг на друга посматривающих». Б) «Великий обет... служения повелевает нам всеми силами... стремиться к скорейшему прекращению столь опасной для государства смуты... На обязанность правительства возлагаем мы выполнение непреклонной нашей воли». В) «Вот, Государь, наши главные нужды, с которыми мы пришли к Тебе! Повели и поклянись исполнить их, и Ты сделаешь Россию счастливой и славной... А не повелишь, не отзовёшься на нашу мольбу, — мы умрём здесь, на этой площади, пред Твоим дворцом. Нам некуда больше идти и незачем!» Г) «Им нужны великие потрясения, нам нужна Великая Россия!» Д) «Чтобы удержать революцию, нам нужна маленькая победоносная война».

1) П. А. Столыпин 2) Николай II 3) В. К. Плеве 4) С. В. Зубатов 5) Г. А. Гапон

6.2. Проанализируйте данные статистической таблицы и выберите верные суждения.

Численность населения Российской империи в 1897 и 1913 гг. (млн человек)

Год	Население Российской империи	Жители сельской местности	Жители городов
1897	124,6	106,2	18,4
1913	159,2	130,7	28,5

1) В 1913 г. доля городского населения в Российской империи составляла почти 18 %.
2) В 1897 г. доля городского населения в Российской империи составляла более 14,5 %.
3) К 1913 г. по сравнению с 1897 г. численность населения Российской империи выросла более чем на 27 %.
4) В 1913 г. доля сельского населения в Российской империи составляла более 90 %.
5) В период 1897—1913 гг. более высокими темпами в процентном отношении росла численность сельского населения.

6.3. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.

1) Высочайший Манифест о даровании свобод и учреждении Государственной думы
2) «Кровавое воскресенье»
3) деятельность I Государственной думы
4) вооружённое восстание в Москве

6.4. Запишите термин, о котором идёт речь.

Единовременное прекращение рабочими труда на предприятии с предъявлением администрации определённых требований, касающихся условий труда; забастовка, отказ продолжать работу на прежних условиях.

6.5. Что из перечисленного относится к итогам Первой российской революции 1905—1907 гг.? Выберите три ответа и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) сокращение продолжительности рабочего дня до 9—10 часов
2) сохранение неограниченной власти царя и созыв Земского собора
3) введение свободы: слова, партий и союзов, отмена цензуры
4) ликвидация самодержавия и установление демократической республики
5) установление 8-часового рабочего дня
6) ограничение самодержавия двухпалатным парламентом: Государственным советом и Государственной думой

6.6. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, относятся к периоду правления Николая II.

1) «Кровавое воскресенье»; 2) кадеты; 3) декабристы; 4) советы рабочих депутатов; 5) меньшевики.

Найдите и запишите порядковый номер термина, «выпадающего» из данного ряда.

6.7. Установите соответствие между политическими партиями (фракциями) и лидерами этих партий (фракций): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПОЛИТИЧЕСКИЕ ПАРТИИ (ФРАКЦИИ)	ЛИДЕРЫ
А) большевики Б) меньшевики В) эсеры Г) кадеты Д) октябристы	1) В. И. Ленин 2) Л. Мартов 3) А. И. Гучков 4) В. М. Пуришкевич 5) П. Н. Милюков 6) В. М. Чернов 7) П. А. Столыпин

6.8. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ	ХАРАКТЕРИСТИКИ
А) здание Ярославского вокзала Б) картина «Манифестация 17 октября 1905 года» В) пьеса «Три сестры» Г) поэтический цикл «На поле Куликовом»	1) памятник культуры создан в русле неорусского стиля (модерна) 2) сюжет иллюстрирует события Первой российской революции 3) описываемые события произошли в XVI в. 4) автор — В. В. Маяковский 5) автор — А. П. Чехов 6) произведение написано крупнейшим представителем русского символизма

Решение 1.

6.1. Установите соответствие между цитатами и историческими деятелями, которым они принадлежат: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

А) 4, Б) 2, В) 5, Г) 1, Д) 3.

6.2. Проанализируйте данные статистической таблицы и выберите верные суждения.

1, 2, 3.

6.3. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.

2, 1, 4, 3.

6.4. Запишите термин, о котором идёт речь.

Стачка.

6.5. Что из перечисленного относится к итогам Первой российской революции 1905—1907 гг.? Выберите три ответа и запишите цифры, под которыми они указаны.

1, 3, 6.

6.6. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, относятся к периоду правления Николая II.

3

6.7. Установите соответствие между политическими партиями (фракциями) и лидерами этих партий (фракций): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

А) 1, Б) 2, В) 6, Г) 5, Д) 3.

6.8. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

А) 1, Б) 2, В) 5, Г) 6.

Решение 2 (краткие ответы).

Решение 3 (подробные ответы).