Номер 2, страница 46, часть 2 - гдз по Истории России 9 класс учебник Арсентьев, Данилов

История России, 9 класс Учебник, авторы: Арсентьев Николай Михайлович, Данилов Александр Анатольевич, Левандовский Андрей Анатольевич, Токарева Александра Яковлевна, Торкунов Анатолий Васильевич, Дмитриев Андрей Петрович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, часть 2

Авторы: Арсентьев Н. М., Данилов А. А., Левандовский А. А., Токарева А. Я., Торкунов А. В., Дмитриев А. П.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2026

Часть: 2

Цвет обложки: белый, красный с императором

ISBN: 978-5-09-102256-8

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Часть 2. Тема IV. Россия в 1880 - 1890-х гг. Культурное пространство империи во второй половине ХIХ в.. Параграф 33. Культурное пространство империи во второй половине ХIХ в.: Русская литература. Вопросы и задания для работы с текстом параграфа - номер 2, страница 46.

№2 (с. 46)
Условие. №2 (с. 46)
скриншот условия
История России, 9 класс Учебник, авторы: Арсентьев Николай Михайлович, Данилов Александр Анатольевич, Левандовский Андрей Анатольевич, Токарева Александра Яковлевна, Торкунов Анатолий Васильевич, Дмитриев Андрей Петрович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 46, номер 2, Условие
История России, 9 класс Учебник, авторы: Арсентьев Николай Михайлович, Данилов Александр Анатольевич, Левандовский Андрей Анатольевич, Токарева Александра Яковлевна, Торкунов Анатолий Васильевич, Дмитриев Андрей Петрович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 46, номер 2, Условие (продолжение 2)

Перечислите социальные проблемы, ставшие основой сюжетов для произведений литературы второй половины ХIХ в.

Решение 1. №2 (с. 46)
скриншот решения
История России, 9 класс Учебник, авторы: Арсентьев Николай Михайлович, Данилов Александр Анатольевич, Левандовский Андрей Анатольевич, Токарева Александра Яковлевна, Торкунов Анатолий Васильевич, Дмитриев Андрей Петрович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 46, номер 2, Решение 1

Перечень социальных проблем, ставших основой сюжетов для произведений русской литературы второй половины ХIХ в.:

  • Революционное обновление существующих порядков;
  • Использование террора для достижения поставленных целей;
  • Произвол помещиков и чиновников;
  • Жизнь крестьян;
  • Безнравственность и вседозволенность;
  • Размышления о Боге и религии;
  • Размышления о смысле жизни.
Решение 2 (краткие ответы). №2 (с. 46)
скриншот решения
История России, 9 класс Учебник, авторы: Арсентьев Николай Михайлович, Данилов Александр Анатольевич, Левандовский Андрей Анатольевич, Токарева Александра Яковлевна, Торкунов Анатолий Васильевич, Дмитриев Андрей Петрович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 46, номер 2, Решение 2 (краткие ответы)

2 (страница 46) Перечислите социальные проблемы, ставшие основой сюжетов для произведений литературы второй половины X|X B.

Прежде всего, это противостояние личности и норм общества, страшная унижающая бедность, а также крушение старого мира. Впрочем литература этого периода разнообразна и кроме этих основных поднимаются самые разные проблемы.

Решение 3 (подробные ответы). №2 (с. 46)
скриншот решения
История России, 9 класс Учебник, авторы: Арсентьев Николай Михайлович, Данилов Александр Анатольевич, Левандовский Андрей Анатольевич, Токарева Александра Яковлевна, Торкунов Анатолий Васильевич, Дмитриев Андрей Петрович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 46, номер 2, Решение 3 (подробные ответы)
История России, 9 класс Учебник, авторы: Арсентьев Николай Михайлович, Данилов Александр Анатольевич, Левандовский Андрей Анатольевич, Токарева Александра Яковлевна, Торкунов Анатолий Васильевич, Дмитриев Андрей Петрович, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 46, номер 2, Решение 3 (подробные ответы) (продолжение 2)

2.(страница 46)Перечислите социальные проблемы, ставшие основой сюжетов для произведений литературы второй половины X|X в.

Модернизация диктует новые правила. И литература ярко показывает крушение старого мира, иногда даже не рисуя на этом месте нового, а иногда характеризуя этот новый мир достаточно негативно. Например, об этом написана поэма Некрасова «Кому на Руси жить хорошо» (как выясняется, после реформ больше никому), многие пьесы Чехова, например «Три сестры», «Дядя Ваня» и др.

Большое внимание уделяется изменению традиционных общественных норм в то время. Например, у Достоевского не раз мелькают жёны не просто изменившие мужьям, а делающие это открыто с общественного одобрения, мужья этому либо не сопротивляются, либо если пытаются сопротивляться, именно они подвергаются общественному порицанию. Например, вспомним главного трагического героя «Бесов» Достоевского, убитого собственными товарищами: у него как раз похожая семейная история, в одних только «Бесах» это не единственный пример. С другой стороны, не реже показано, как общественная мораль и общественное мнение приводят к неразрешимым противоречиям в жизни героя, что становится причиной гибели чаще её, потому что обычно это трагическая героиня. Такова судьба Анны Карениной Толстого, целого ряда героинь Островского, например, в пьесах «Гроза», «Бесприданница» и других.

Как и всюду в Европе модернизация привела к катастрофическому росту бедности, причём эта бедность была городской, оставалась на виду у литераторов. Сохранение общины, конечно, замедлило отток из деревни в город, но новых горожан всё равно было немало и их положение, по крайней мере в первом поколении, а то и в первом, действительно было плачевно. Критику этой несправедливой ситуации мы читаем у самых разных авторов от «Униженных и оскорблённых» Достоевского до «Каштанки» Чехова.

Поднимается и тема отношения к революции

Кроме этих магистральных тем в литературе бытует и множество других. Например, Чехов много и последовательно высмеивал чинопочитание, гипертрофированное в российском обществе до невероятных размеров: это многие самые разные рассказы от «Смерти чиновника» до «Разговора человека с собакой», где через высмеивание пьяницы видна та же критика чинопочитания.

Чехов поднимает вообще много разнообразных тем. Например, в «Злоумышленнике» он показывает невежество народа и вред от этого невежества, отчасти об этом же, но без показа катастрофических последствий «Жалобная книга». А в «В палате номер шесть» он вообще поднимает редкую тему отношения к душевнобольным.

Проблемы поднимались самые разнообразные, например, Достоевский работал с собственной игроманией в повести соответственно «Игрок».

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по Истории России за 9 класс, для упражнения номер 2 расположенного на странице 46 для 2-й части к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по Истории России к упражнению №2 (с. 46), авторов: Арсентьев (Николай Михайлович), Данилов (Александр Анатольевич), Левандовский (Андрей Анатольевич), Токарева (Александра Яковлевна), Торкунов (Анатолий Васильевич), Дмитриев (Андрей Петрович), 2-й части ФГОС (новый, красный) учебного пособия издательства Просвещение.