Страница 25 - гдз по Всеобщей истории 9 класс учебник Юдовская, Баранов

Всеобщая история, 9 класс Учебник, авторы: Юдовская Анна Яковлевна, Баранов Петр Анатольевич, Ванюшкина Любовь Максимовна, Медяков Александр Сергеевич, Бовыкин Дмитрий Юрьевич, издательство Просвещение, Москва, 2023, оранжевого цвета

Авторы: Юдовская А. Я., Баранов П. А., Ванюшкина Л. М., Медяков А. С., Бовыкин Д. Ю.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2025

Цвет обложки: оранжевый с Биг Беном

ISBN: 978-5-09-100258-4

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Cтраница 25

Страница 24 Вернуться к содержанию Страница 26

№1 (с. 25)

Условие. №1 (с. 25)

ГДЗ Всеобщая история, 9 класс Учебник, авторы: Юдовская Анна Яковлевна, Баранов Петр Анатольевич, Ванюшкина Любовь Максимовна, Медяков Александр Сергеевич, Бовыкин Дмитрий Юрьевич, издательство Просвещение, Москва, 2023, оранжевого цвета, страница 25, номер 1, Условие

Используя дополнительные источники информации, сравните рост численности населения России и ведущих европейских стран в начале, середине и конце XIX в. Какие выводы можно сделать на основании полученных результатов?

Решение. №1 (с. 25)

	Российская империя	Великобритания	Франция	Германия
Начало XIX в.	43,7 млн человек	11 млн человек	29,3 млн человек	-
Середина XIX в.	74,5 млн человек (+70,5 %)	21 млн человек (+90,9 %)	36,5 млн человек (+24,6 %)	41 млн человек
Конец XIX в.	129,2 млн человек (+73,4 %)	37,8 млн человек (+80 %)	40,7 млн человек (+11,5 %)	54 млн человек (+31,7 %)

Наибольший прирост в процентном соотношении в росте населения демонстрирует Великобритания. На втором месте - Российская империя. Темпы роста численности населения в Великобритании объясняются промышленной революцией, развитием законодательства, улучшением жизненных условий.

Страница 24 Вернуться к содержанию Страница 26

№2 (с. 25)

Условие. №2 (с. 25)

Назовите положительные и отрицательные последствия урбанизации. Обоснуйте своё мнение.

Решение. №2 (с. 25)

Положительные последствия - активное развитие процессов индустриализации, благодаря росту численности свободных рабочих рук; развитие капитализма.

Отрицательные последствия - пауперизм, появление безработицы, социальное расслоение.

Страница 24 Вернуться к содержанию Страница 26

№3 (с. 25)

Условие. №3 (с. 25)

Перечислите черты сходства и различия в социальном развитии России и стран Западной Европы.

Решение. №3 (с. 25)

	Россия	Западная Европа
Сходства	Зарождение буржуазии, укрепление их позиций, сильное имущественное и социальное расслоение среди крестьянства, формирование рабочего класса (пролетариата)
Различия	Сохранение поместного дворянства, как ведущей социальной группы	Высшей социальной группой являлась буржуазия

Страница 24 Вернуться к содержанию Страница 26

№4 (с. 25)

Условие. №4 (с. 25)

Подготовьте сравнительный анализ политики правящих кругов в отношении рабочих в России и других европейских странах.

Решение. №4 (с. 25)

	Россия	Западная Европа
Сходства	Создание системы рабочего законодательства; запрет детского труда до 12 лет; введение социального страхования
Различия	Сокращение рабочего дня до 11,5 часов	Сокращение рабочего дня до 8-10 часов

Политика правящих кругов в отношении рабочих в России и других европейских странах велась по схожим принципам, однако в России она запаздывала по срокам, и в целом копировала действия правительств европейских стран.

Страница 24 Вернуться к содержанию Страница 26

№5 (с. 25)

Условие. №5 (с. 25)