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Номер 5, страница 6 - гдз по немецкому языку 9 класс (horizonte) рабочая тетрадь Аверин, Джин
Авторы: Аверин М. М., Джин Ф., Рорман Л., Михалак М.
Тип: arbeitsbuch (рабочая тетрадь)
Серия: horizonte (Горизонты)
Издательство: Просвещение, Cornelsen
Год издания: 2024 - 2026
Цвет обложки: оранжевый, серый
ISBN: 978-5-09-112026-4 (2024)
Второй иностранный язык
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1. Beruf - номер 5, страница 6.
№5 (с. 6)
Условие. №5 (с. 6)
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Einheit eins.
Beruf.
Fünf.
Deine Stärken.
Nummer eins und zwei.
Frau Leikert: Guten Tag, Sabrina. Nehmen Sie doch Platz. Sie wollten mich sprechen?
Sabrina: Ja, Frau Leikert, Sie haben ja mit uns die Berufsorientierung in der Schule gemacht und da dachte ich, dass sie vielleicht die Lehrerin sind, die mir helfen kann.
Frau Leikert: Was ist denn das Problem?
Sabrina: Das Problem ist, dass ich in zwei Monaten die Prüfung mache und bis heute keine Ahnung habe, was ich danach machen soll. Das macht mir richtig Angst.
Frau Leikert: Ja. Waren Sie denn schon einmal bei der Arbeitsagentur und haben Sie einen Test gemacht?
Sabrina: Nein, aber sie haben ja mit uns gesprochen, aber danach wusste ich leider auch nicht genauer, was ich tun soll.
Frau Leikert: Ich verstehe. Sie sollten so schnell wie möglich einen Termin bei der Arbeitsagentur machen, sich dort testen lassen und dann mit einem Berufsberater sprechen.
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Nummer drei und vier.
Guten Tag, Herr Theiß. Schön, dass Sie gekommen sind. Setzen Sie sich.
Guten Tag, Herr Doktor Waltner.
Herr Theiß, Sie möchten ein Praktikum bei uns machen. Erklären Sie mir doch kurz, warum ausgerechnet bei uns.
Also, ich habe Ihre Anzeige in der Zeitung gelesen und das hat mich sofort interessiert. Wissen Sie, ich will später Medizin studieren und da dachte ich, das kann eine interessante Erfahrung sein, in einer Firma zu arbeiten, die Medikamente herstellt.
Sie sind achtzehn Jahre alt und machen in zwei Wochen Abitur. Ist das richtig?
Ja, das stimmt.
Und Sie wollen dann in vier Wochen bei uns anfangen?
Ja, so war die Stelle ja ausgeschrieben. Eigentlich wollte ich nach dem Abi noch etwas reisen, aber das mache ich dann eben später.
Haben Sie schon einmal in so einem Betrieb gearbeitet?
Das nicht, aber ich habe regelmäßig in den Ferien und an Wochenenden in anderen Firmen gearbeitet.
Gut, Herr Theiß, das genügt mir fürs erste. Ich rufe Sie dann in den nächsten Tagen an.
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5 Deine Stärken
a Die Gespräche haben das Thema „Schule und Beruf“. Überlege: Welcher Wortschatz kann vorkommen?
b Du hörst zwei Gespräche. Zu jedem gibt es zwei Aufgaben. Kreuze die richtigen Antworten an.
| 1. Das ist ein Gespräch zwischen einer Berufsberaterin und einer Schülerin. | r | f |
| 2. Worum geht es? | a | Die Schülerin will mit der Schule aufhören. |
| b | Die Schülerin weiß nicht, was sie werden will. | |
| c | Die Schülerin hat Angst vor Prüfungen. | |
| 3. Das ist ein Gespräch zwischen zwei Kollegen. | r | f |
| 4. Der junge Mann sucht ... | a | eine Arbeitsstelle. |
| b | einen Ferienjob. | |
| c | einen Praktikumsplatz. |
c Notiere drei Stärken und drei Schwächen von dir in dein Heft.
d Schreib einen Text und erkläre, wie du eine von deinen Schwächen reduzieren könntest.
Ich habe das Problem, dass ich sehr oft schulsachen zu Hause vergesse. Das liegt daran, dass ich morgens zu spät aufstehe. Dann habe ich es immer sehr eilig und muss ganz schnell meine schulsachen packen. Ich sollte meine schulsachen abends packen und dann morgens noch einmal kontrollieren.
Решение. №5 (с. 6)
Задание 5: Твои сильные стороны
a) Диалоги на тему "Школа и профессия". Подумай, какая лексика может там встретиться?
Ответ:
die Schule - школа
der Beruf - профессия
die Ausbildung - профессиональное образование
das Praktikum - практика
der Lebenslauf - резюме
studieren - учиться в вузе
der Berufsberater - консультант по профориентации
die Zukunft - будущее
die Stärken - сильные стороны
die Schwächen - слабые стороны
b) Ты прослушаешь два диалога. К каждому есть два задания. Отметь правильные ответы.
Ответ:
1. Это разговор между консультантом по профориентации и ученицей.
Для ответа на вопрос недостаточно данных.
2. О чем идет речь?
Для ответа на вопрос недостаточно данных.
3. Это разговор между двумя коллегами.
Для ответа на вопрос недостаточно данных.
4. Молодой человек ищет...
Для ответа на вопрос недостаточно данных.
c) Запиши три свои сильные и три слабые стороны.
Ответ:
| Stärken (Сильные стороны): | Schwächen (Слабые стороны): |
Kreativität (Креативность) | Ungeduld (Нетерпеливость) |
Hilfsbereitschaft (Готовность помочь) | Manchmal unorganisiert (Иногда неорганизованность) |
Lernbereitschaft (Готовность учиться) | Zu selbstkritisch (Слишком самокритичность) |
d) Напиши текст и объясни, как ты мог бы уменьшить одну из своих слабостей.
Ответ:
Meine Schwäche ist, dass ich manchmal unorganisiert bin. Ich vergesse oft meine Hausaufgaben oder wichtige Termine. Um dieses Problem zu lösen, sollte ich einen Planer benutzen. Ich kann alle meine Aufgaben und Termine dort eintragen. So kann ich nichts Wichtiges mehr vergessen und werde organisierter.
Перевод:
Моя слабая сторона в том, что я иногда бываю неорганизованным. Я часто забываю о домашнем задании или важных встречах. Чтобы решить эту проблему, мне следует использовать планировщик. Я могу записывать туда все свои задачи и встречи. Так я больше не забуду ничего важного и стану более организованным.
Другие задания:
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ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по немецкому языку за 9 класс, для упражнения номер 5 расположенного на странице 6 к рабочей тетради (arbeitsbuch) серии Горизонты, horizonte 2024 года издания для учащихся школ и гимназий.
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