Страница 53 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Бархударов, Крючков

96. Прочитайте стихотворение, написанное девятиклассницей. Какова его тема? Какие образные средства использует автор текста? Понравилось ли вам это стихотворение? Напишите на него краткую рецензию.

Сомнение

Дни летят загадочною птицей,

Во вчерашний миг, как в зеркало, смотрюсь.

Время жизненным вопросам появиться,

Их решаю я и взрослой становлюсь.

Лабиринт сомнений и ошибок камни.

Радость, как лампада,

Теплится в душе.

День-беглец с усмешкой поглядит в глаза мне:

Правда ли, что взрослой стала я уже?

96. Изложение. Напишите изложение по тексту упр. 95 от 3-го лица. В изложении употребите, где нужно, сложносочинённые предложения.

Мальчик шёл по улице и ел булочку, а возле него крутилась бездомная собака. Она виляла хвостом, заглядывала ему в глаза, и в её взгляде он прочитал мольбу. Мальчик отломил собаке половину своей булочки. Она мгновенно проглотила кусок и посмотрела на своего спасителя с благодарностью, а затем пошла за ним.

Когда мальчик пришёл домой, собака осталась сидеть у двери. Мама не разрешила ему взять её в дом, однако мальчик не оставил нового друга в беде. Он вынес собаке миску с супом и постелил старое одеяло. Ночью он плохо спал, и все его мысли были о бездомном животном.

Утром мальчик первым делом выбежал на крыльцо, и его сердце наполнилось радостью. Собака никуда не ушла, а мирно спала на одеяле, свернувшись калачиком. Она подняла голову, и в её глазах светилась радость. Мальчик решил назвать собаку Найдой. Весь день они провели вместе, и вечером мама, растроганная этой дружбой, разрешила Найде остаться.

97. Спишите. Проверьте по орфографическому словарю. Составьте с выделенными словами словосочетания. Укажите строение и грамматическое значение составленных словосочетаний. Найдите среди данных слов синонимы, объясните их значение.

парламент

парламентский

Ид..алы, прогр..сивный, мирово..рение, интернациональный, гигантский, кол..сальный, совреме..ик, труж..ники, пр..в..легированный, чу..твовать,

компьютер [тэ]

чествовать, эш..лоны, пр..образовать, коло..ны, програ..мист, компьют..р, парламен..ский.

97. Вспомните, какие слова называются синонимами. Прочитайте. Подберите к слову гуманный однокоренные слова с суффиксами -ист, -изм, -ость и объясните значение этих слов. Составьте по одному словосочетанию с каждым словом.

Слово гуманный имеет широкое значение — «проникнутый уважением к человеческой личности, любовью к людям».

гуманный

человечный

Слово содержит в основе латинский элемент гуман- (от гуманус — человечный), употребляется главным образом в книжной речи.

Слово человечный обозначает «отзывчивый и внимательный к людям», является общеупотребительным. Эти слова — синонимы.

Синонимы — это слова одной и той же части речи, которые звучат и пишутся по-разному, но имеют одинаковое или очень близкое лексическое значение. Например, как указано в тексте, слова гуманный и человечный являются синонимами.

Подберем к слову гуманный однокоренные слова с указанными суффиксами, объясним их значение и составим словосочетания.

• Гуманист (с суффиксом -ист) — это человек, придерживающийся идей гуманизма; тот, кто относится к людям с любовью, уважением к их достоинству.

  Словосочетание: известный мыслитель и гуманист.

• Гуманизм (с суффиксом -изм) — это система взглядов, основанная на признании ценности человека как личности, его права на свободу, счастье и развитие. Также это прогрессивное движение эпохи Возрождения.

  Словосочетание: основные принципы гуманизма.

• Гуманность (с суффиксом -ость) — это качество или свойство гуманного человека; человеколюбие, отзывчивость, уважительное и заботливое отношение к людям.

  Словосочетание: проявить исключительную гуманность.