Номер 300, страница 164 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Кульгильдинова, Кажигалиева

Домашнее задание

Упражнение 300. Составьте ментальную карту, которая бы содержала характеристику каждого из видов коммуникационных технологий: телефон, телевизор, компьютер. Письменно ответьте на вопросы: 1) Чем интересен телефон, телевизор, компьютер? 2) С помощью чего осуществляется современное общение? 3) Как часто люди «сидят» в Интернете? 4) Чем опасно для подростков виртуальное общение?

1) Телефон интересен своей способностью мгновенно соединять людей для живого разговора, стирая расстояния. Современный смартфон — это карманный центр коммуникации, работы и развлечений. Телевизор интересен как «окно в мир», предлагающее доступ к новостям, фильмам, спорту и культуре, объединяя семьи для совместного просмотра. Компьютер интересен своей универсальностью: это мощнейший инструмент для творчества, обучения и работы, открывающий доступ ко всем знаниям человечества через Интернет.

2) Современное общение осуществляется с помощью цифровых устройств (прежде всего, смартфонов и компьютеров) и глобальной сети Интернет. Коммуникация происходит через множество каналов: мобильную связь, мессенджеры (Telegram, WhatsApp), социальные сети, электронную почту и платформы для видеоконференций (Zoom, Skype).

3) Частота использования Интернета зависит от возраста и рода занятий, но для большинства людей он стал частью повседневной жизни. Многие пользуются Интернетом ежедневно по несколько часов для работы, учебы, общения, получения новостей и развлечений. Благодаря смартфонам доступ в сеть стал практически постоянным.

4) Для подростков виртуальное общение несет ряд опасностей:

Интернет-зависимость. Чрезмерное пребывание в сети может привести к отрыву от реальной жизни, проблемам с учебой и здоровьем (нарушение сна, зрения, осанки).

Кибербуллинг. Это травля, угрозы и оскорбления в интернете, которые могут нанести серьезный психологический вред. Анонимность в сети часто способствует агрессивному поведению.

Опасные контакты. Подростки могут столкнуться с мошенниками, вербовщиками или людьми с преступными намерениями, которые скрывают свою настоящую личность и цели.

Искажение восприятия реальности. Идеализированные образы в социальных сетях могут вызывать у подростков чувство неполноценности, зависть и депрессию при сравнении со своей жизнью.

Утрата навыков живого общения. Преобладание виртуального общения над реальным мешает развитию умения строить отношения лицом к лицу, понимать эмоции и невербальные сигналы собеседника.