Номер 173, страница 110 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Сабитова, Бейсембаев

173А. Вставьте в текст слова и словосочетания из таблицы упражнения 172.

173Б. Прочитайте текст.

Социологи, психологи, педагоги регулярно предпринимают попытки узнать, чем живет подрастающее поколение, как мыслит, к чему стремится. Обобщая результаты многочисленных исследований, они составили портрет современного подростка, выделив его самые яркие отличительные черты.

__________. Не стоит думать, что подростки не хотят учиться. Они хотят и учатся, но не всему, а тому, что им может пригодиться в жизни. Заинтересовать их в состоянии лишь задания прикладного характера.

__________. Современные подростки — дети цифровой эпохи. Технике, прежде всего компьютерной, они придают большое значение.

__________. Любимое времяпрепровождение подростков — слушать музыку, смотреть видео, общаться по интернету или смотреть телевизор.

__________. Одной из главных ценностей в жизни подростки считают здоровье. Они занимаются спортом, следят за правильным питанием, стараются соблюдать режим сна.

__________. Подростки спокойно общаются с представителя-ми разных культур, заводят друзей за границей, не разделяют людей по их социальному статусу, религиозным убеждениям и т. п.

173В. Сформулируйте основную мысль текста. Какая информация в нем основная, какая — детальная? Согласны ли вы с содержанием текста? Выскажите свое отношение к нему.

173Г. Игра "Согласен — Не согласен".

Поработайте в парах. Один учащийся приводит аргументы в пользу на-званных черт современных подростков, другой — контраргументы против них.

173Д. На основе высказанных вами аргументов и контраргументов со-ставьте портрет современного подростка, охарактеризовав его самые яркие черты.

173А. / 173Б.

Социологи, психологи, педагоги регулярно предпринимают попытки узнать, чем живет подрастающее поколение, как мыслит, к чему стремится. Обобщая результаты многочисленных исследований, они составили портрет современного подростка, выделив его самые яркие отличительные черты.

Прагматизм. Не стоит думать, что подростки не хотят учиться. Они хотят и учатся, но не всему, а тому, что им может пригодиться в жизни. Заинтересовать их в состоянии лишь задания прикладного характера.

Уважение к технике. Современные подростки — дети цифровой эпохи. Технике, прежде всего компьютерной, они придают большое значение.

Увлечение массмедиа. Любимое времяпрепровождение подростков — слушать музыку, смотреть видео, общаться по интернету или смотреть телевизор.

Забота о здоровье. Одной из главных ценностей в жизни подростки считают здоровье. Они занимаются спортом, следят за правильным питанием, стараются соблюдать режим сна.

Толерантность. Подростки спокойно общаются с представителями разных культур, заводят друзей за границей, не разделяют людей по их социальному статусу, религиозным убеждениям и т. п.

173В.

Основная мысль текста заключается в создании обобщенного портрета современного подростка через выделение его ключевых характеристик. Автор утверждает, что для нынешнего поколения тинейджеров свойственны прагматизм, увлеченность техникой и массмедиа, забота о здоровье и толерантность.

Основная информация — это перечисление и краткое описание этих пяти черт. Детальная информация — это примеры, которые раскрывают каждую черту: например, желание учиться только полезным в жизни вещам (прагматизм) или общение с иностранцами без предрассудков (толерантность).

В целом, я согласен с содержанием текста, так как эти черты действительно часто встречаются у современных подростков. Глобализация, интернет и социальные сети сильно влияют на их ценности и образ жизни. Однако важно помнить, что это обобщение. Не все подростки соответствуют этому портрету: кто-то не интересуется спортом, а кто-то, наоборот, увлечен гуманитарными науками, а не только прикладными знаниями. Текст дает хорошее общее представление, но реальность всегда сложнее и многообразнее.

173Г.

173Д.

Современный подросток — это личность, живущая на стыке реального и виртуального миров. Он — «цифровой абориген», для которого технологии являются естественной средой обитания. Он ценит практическую пользу, стремясь получить знания, которые помогут ему добиться успеха в будущем, что говорит о его прагматизме. Благодаря открытости мира через интернет, он, как правило, толерантен к представителям других культур и взглядов. Однако эта же открытость может делать его уязвимым для онлайн-агрессии и манипуляций. Он декларирует заботу о здоровье как ценность, но его образ жизни часто бывает малоподвижным и зависимым от гаджетов. Его досуг немыслим без массмедиа: музыки, видео и социальных сетей, что является одновременно и способом социализации, и риском ухода от реальности. Таким образом, портрет современного подростка очень противоречив: он целеустремленный и открытый, но в то же время подверженный новым зависимостям и вызовам цифровой эпохи.