Номер 193, страница 123 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Сабитова, Бейсембаев

Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Сабитова Зинаида Какбаевна, Бейсембаев Амангельды Ракишевич, издательство Мектеп, Алматы, 2019

Авторы: Сабитова З. К., Бейсембаев А. Р.

Тип: Учебник

Издательство: Мектеп

Год издания: 2019 - 2026

ISBN: 978-601-07-1266-9

Утверждено Министерством образования и науки Республики Казахстан

Глава V. Подросток в современном мире. Морфология и орфография. Синтаксис и пунктуация. 13. Занятия, увлечения подростков. Бессоюзные предложения со значением перечисления - номер 193, страница 123.

№193 (с. 123)
Условие. №193 (с. 123)
скриншот условия
Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Сабитова Зинаида Какбаевна, Бейсембаев Амангельды Ракишевич, издательство Мектеп, Алматы, 2019, страница 123, номер 193, Условие

193А. Прочитайте выразительно предложения. Как удобнее их читать: со знаками препинания или без них? Как вы думаете, почему?

*193Б. Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Объясните их расстановку. Определите отношения между частями бессоюзного сложного предложения.

1. С самого утра перепадал мелкий дождик сменяемый по временам теплым солнечным сиянием была непостоянная погода. (И. С. Тургенев) 2. Внезапно лошади остановились около ручья он не замерз он круто пенился и шумел по камням сбегая из горных пещер из пущи заваленной буреломом и мерзлой листвой. (К. Г. Паустовский) 3. Недалеко в прохладной мгле казалось приросли к скале две сакли дружною четой над плоской кровлею одной дымок струился голубой. (М. Ю. Лермонтов) 4. И вспомнил я отцовский дом ущелье наше и кругом в тени рассыпанный аул мне слышался вечерний гул домой бегущих табунов и дальний лай знакомых псов. (М. Ю. Лермонтов) 5. Астрономия выросла из суеверия красноречие - из честолюбия ненависти лести лжи геометрия - из жадности физика - из пустого любопытства. (Ж.-Ж. Руссо)

193В. Прокомментируйте знаки препинания при обособленных определениях, обстоятельствах и однородных членах предложения.

Решение. №193 (с. 123)

193А.

Предложения удобнее читать со знаками препинания. Знаки препинания помогают правильно понять структуру предложения, увидеть его смысловые части и логические связи между ними. Они указывают на паузы, перечисления, противопоставления, пояснения, что делает чтение осмысленным и выразительным, а также предотвращает неверное толкование текста.

*193Б.

1. С самого утра перепадал мелкий дождик, сменяемый по временам теплым солнечным сиянием, — была непостоянная погода. (И. С. Тургенев)

2. Внезапно лошади остановились около ручья: он не замерз, он круто пенился и шумел по камням, сбегая из горных пещер, из пущи, заваленной буреломом и мерзлой листвой. (К. Г. Паустовский)

3. Недалеко в прохладной мгле, казалось, приросли к скале две сакли дружною четой; над плоской кровлею одной дымок струился голубой. (М. Ю. Лермонтов)

4. И вспомнил я отцовский дом, ущелье наше и кругом в тени рассыпанный аул; мне слышался вечерний гул домой бегущих табунов и дальний лай знакомых псов. (М. Ю. Лермонтов)

5. Астрономия выросла из суеверия; красноречие — из честолюбия, ненависти, лести, лжи; геометрия — из жадности; физика — из пустого любопытства. (Ж.-Ж. Руссо)

Объяснение расстановки знаков препинания и отношений между частями бессоюзного сложного предложения (БСП):

1. В первом предложении запятыми выделен обособленный причастный оборот «сменяемый по временам теплым солнечным сиянием», стоящий после определяемого слова «дождик». Тире ставится между частями БСП, так как вторая часть («была непостоянная погода») содержит вывод, следствие из того, о чем говорится в первой. Отношения между частями: следствие.

2. Во втором предложении двоеточие ставится между частями БСП, поскольку вторая часть раскрывает, поясняет содержание первой (почему остановились лошади и что из себя представлял ручей). Отношения между частями: пояснение.

3. В третьем предложении запятыми выделено вводное слово «казалось». Точка с запятой разделяет две части БСП, которые имеют меньшую смысловую связь друг с другом и уже имеют внутри себя знаки препинания (запятые). Отношения между частями: перечисление одновременно происходящих явлений.

4. В четвертом предложении точка с запятой разделяет части БСП, так как они описывают разные, хотя и связанные, картины воспоминаний. Отношения между частями: перечисление.

5. В пятом предложении точки с запятой разделяют части БСП, поскольку они значительно распространены и имеют свои знаки препинания (тире и запятые). Тире в каждой части (кроме первой) ставится на месте пропущенного сказуемого «выросла». Отношения между частями: перечисление.

193В.

Комментарий к знакам препинания:

При обособленных определениях:

  • В предложении 1 обособляется определение «сменяемый по временам теплым солнечным сиянием», так как это причастный оборот, стоящий после определяемого слова «дождик».
  • В предложении 2 обособляется определение «заваленной буреломом и мерзлой листвой» — причастный оборот, стоящий после определяемого слова «пущи».

При обособленных обстоятельствах:

  • В предложении 2 обособляется обстоятельство «сбегая из горных пещер, из пущи, заваленной буреломом и мерзлой листвой», выраженное деепричастным оборотом.

При однородных членах предложения:

  • В предложении 2 однородные сказуемые «не замерз», «пенился и шумел» разделены запятой. Однородные обстоятельства «из горных пещер», «из пущи» также разделены запятой.
  • В предложении 4 однородные дополнения «дом», «ущелье» разделены запятой.
  • В предложении 5 однородные дополнения «честолюбия, ненависти, лести, лжи» разделяются запятыми.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 9 класс, для упражнения номер 193 расположенного на странице 123 к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №193 (с. 123), авторов: Сабитова (Зинаида Какбаевна), Бейсембаев (Амангельды Ракишевич), учебного пособия издательства Мектеп.