Страница 48, часть 2 - гдз по математике 1 класс рабочая тетрадь часть 1, 2 Моро, Волкова

Мальчики сделали , а девочки — 2 снеговика. Сколько всего снеговиков сделали мальчики и девочки?

Ответ:

У Пети было . Он дал брату 3 конфеты. Сколько конфет осталось у Пети?

Ответ:

У бабушки 5 внуков — внуки и внучки. Сколько у бабушки внуков, если их на одного больше, чем внучек?

Запиши только ответ. У бабушки $\Box$ внука.

Какие числа закрыты карточками? Запиши.

$9 = 6 + \Box$

$6 = 4 + \Box$

$10 = 8 + \Box$

$8 = 5 + \Box$

$6 + \Box = 8$

$7 + \Box = 10$

$8 + \Box = 10$

$6 + \Box = 9$

$4 + \Box = 7$

$5 + \Box = 7$

$6 + \Box = 9$

$3 + 3 = \Box$

$9 + 0 = \Box$

$6 - 6 = \Box$

$10 - 1 = \Box$

$8 - 8 = \Box$

Мальчики сделали 3 снеговика, а девочки — 2 снеговика. Сколько всего снеговиков сделали мальчики и девочки?

Из условия задачи и рисунка видно, что мальчики сделали 3 снеговика, а девочки — 2 снеговика. Чтобы найти общее количество снеговиков, нужно сложить эти два числа.

Выполняем сложение: $3 + 2 = 5$.

Ответ: 5 снеговиков.

У Пети было 6 конфет. Он дал брату 3 конфеты. Сколько конфет осталось у Пети?

Согласно условию и рисунку, у Пети изначально было 6 конфет. Он отдал брату 3 конфеты. Чтобы найти, сколько конфет у него осталось, необходимо из начального количества вычесть количество отданных конфет.

Выполняем вычитание: $6 - 3 = 3$.

Ответ: 3 конфеты.

У бабушки 5 внуков — внуки и внучки. Сколько у бабушки внуков, если их на одного больше, чем внучек?

Общее количество внуков и внучек — 5. Нам известно, что внуков на одного больше, чем внучек. Нам нужно найти два числа, которые в сумме дают 5, и одно из них на 1 больше другого. Решим задачу методом подбора.

• Предположим, у бабушки 1 внучка. Тогда внуков будет $1 + 1 = 2$. Всего внуков и внучек: $1 + 2 = 3$. Это не соответствует условию (должно быть 5).
• Предположим, у бабушки 2 внучки. Тогда внуков будет $2 + 1 = 3$. Всего внуков и внучек: $2 + 3 = 5$. Это соответствует условию задачи.

Следовательно, у бабушки 3 внука и 2 внучки.

Ответ: У бабушки 3 внука.

Какие числа закрыты карточками? Запиши.

В этом задании нужно найти пропущенные числа в "числовых домиках" и решить примеры.

Часть 1: Числовые домики

Верхнее число в каждом домике ("крыша") является суммой двух нижних чисел ("окошек"). Чтобы найти неизвестное число в окошке, нужно из верхнего числа вычесть известное нижнее.

• Первый домик: $9 - 6 = 3$. В пустой карточке число 3.
• Второй домик: $6 - 4 = 2$. В пустой карточке число 2.
• Третий домик: $10 - 8 = 2$. В пустой карточке число 2.
• Четвертый домик: $8 - 5 = 3$. В пустой карточке число 3.

Часть 2: Примеры

Решим все примеры, находя пропущенные слагаемые или вычисляя результат.

• $6 + 2 = 8$
• $7 + 3 = 10$
• $8 + 2 = 10$
• $6 + 3 = 9$
• $4 + 3 = 7$
• $5 + 2 = 7$
• $6 + 3 = 9$
• $3 + 3 = 6$
• $9 + 0 = 9$
• $6 - 6 = 0$
• $10 - 1 = 9$
• $8 - 8 = 0$

Ответ: Пропущенные числа в домиках (слева направо): 3, 2, 2, 3. Решенные примеры: $6+2=8$, $7+3=10$, $8+2=10$, $6+3=9$; $4+3=7$, $5+2=7$, $6+3=9$, $3+3=6$; $9+0=9$, $6-6=0$, $10-1=9$, $8-8=0$.

1 У Лены было 9 кукол. Она подарила Маше 2 куклы. Сколько кукол осталось у Лены?

Ответ:

Для решения этой задачи нужно из общего количества кукол, которое было у Лены, вычесть то количество, которое она подарила.

Изначально у Лены было 9 кукол.

Она подарила Маше 2 куклы.

Составим математическое выражение и найдем результат:

$9 - 2 = 7$

Таким образом, у Лены осталось 7 кукол.

Ответ: 7.

2 В наборе 8 жёлтых деталей, а зелёных на 5 больше, чем жёлтых. Сколько зелёных деталей в наборе?

Ответ:

Согласно условию задачи, в наборе имеется 8 жёлтых деталей. Количество зелёных деталей на 5 больше, чем жёлтых. Чтобы определить, сколько зелёных деталей в наборе, нужно к количеству жёлтых деталей прибавить 5.

Выполним сложение:

$8 + 5 = 13$ (деталей)

Таким образом, в наборе 13 зелёных деталей.

Ответ: 13.

3 Дети посадили 7 лип и 4 клёна. Сколько всего лип и клёнов посадили дети?

Ответ:

Для того чтобы найти, сколько всего деревьев посадили дети, необходимо сложить количество лип и количество клёнов.

По условию задачи, дети посадили 7 лип и 4 клёна.

Выполним сложение:

$7 + 4 = 11$

Таким образом, всего дети посадили 11 деревьев.

Ответ: 11 деревьев.

4 Краски стоят $15$ р., а альбом — $8$ р. На сколько рублей краски дороже, чем альбом?

Ответ:

Чтобы узнать, на сколько рублей краски дороже альбома, необходимо из стоимости красок вычесть стоимость альбома.

Стоимость красок составляет 15 рублей.

Стоимость альбома составляет 8 рублей.

Вычислим разницу в цене:

$15 - 8 = 7$ (рублей)

Таким образом, краски дороже альбома на 7 рублей.

Ответ: 7.

5 В наборе было 7 маленьких машинок, а больших на 2 меньше, чем маленьких. Сколько всего машинок было в наборе?

Ответ:

Для того чтобы узнать, сколько всего машинок было в наборе, сначала нужно найти количество больших машинок.

1. Найдем количество больших машинок.

В условии сказано, что больших машинок на 2 меньше, чем маленьких. Маленьких машинок было 7. Значит, чтобы найти количество больших, нужно из 7 вычесть 2.

$7 - 2 = 5$ (больших машинок)

2. Найдем общее количество машинок в наборе.

Теперь сложим количество маленьких и больших машинок, чтобы найти их общее число.

$7 + 5 = 12$ (машинок)

Задачу также можно решить одним выражением:

$7 + (7 - 2) = 12$

Ответ: 12 машинок.

6 Начерти отрезок длиной 1 дм. Раздели его на 2 отрезка так, чтобы один отрезок был длиннее другого на 6 см.

Для решения этой задачи необходимо выполнить несколько шагов. Сначала нужно привести все единицы измерения к общему виду, а затем найти длины двух отрезков с помощью уравнения.

1. Перевод единиц измерения

Длина исходного отрезка дана в дециметрах (дм), а разница длин — в сантиметрах (см). Переведем длину отрезка в сантиметры, чтобы было удобнее считать.

В одном дециметре 10 сантиметров:
$1 \text{ дм} = 10 \text{ см}$

Значит, общая длина отрезка составляет 10 см.

2. Составление и решение уравнения

Пусть длина первого, более короткого, отрезка равна $x$ см.
Согласно условию, второй отрезок длиннее первого на 6 см. Значит, его длина будет равна $(x + 6)$ см.

Сумма длин этих двух отрезков равна общей длине исходного отрезка, то есть 10 см. Составим уравнение:

$x + (x + 6) = 10$

Решим это уравнение, чтобы найти $x$:

$2x + 6 = 10$
$2x = 10 - 6$
$2x = 4$
$x = \frac{4}{2}$
$x = 2$

Таким образом, длина короткого отрезка составляет 2 см.

Теперь найдем длину второго, длинного, отрезка:

$x + 6 = 2 + 6 = 8$ см.

3. Проверка и построение

Проверим, соответствуют ли найденные длины условию задачи:

• Сумма длин: $2 \text{ см} + 8 \text{ см} = 10 \text{ см}$ (что равно 1 дм). Это верно.
• Разница в длине: $8 \text{ см} - 2 \text{ см} = 6 \text{ см}$. Это тоже верно.

Чтобы выполнить задание, нужно начертить отрезок длиной 10 см. Затем от одного из его концов отмерить 2 см (или 8 см) и поставить точку. Эта точка разделит исходный отрезок на два искомых отрезка длиной 2 см и 8 см.

Ответ: Длины получившихся отрезков равны 2 см и 8 см.