Страница 22, часть 2 - гдз по математике 1 класс учебник часть 1, 2 Моро, Волкова

О чём можно сказать много? один?

• Рассмотри рисунок.
  Сколько деревьев в лесу? Сколько ёлочек на поляне? Сколько грибов у девочки в корзине? в руке?
• Сколько нарисовано яблок? квадратов? точек? Какое время показывают часы? Какой цифрой это обозначают? Научись её писать.

Рассмотри рисунок.

Сколько деревьев в лесу? На рисунке в лесу на заднем плане изображены разные деревья. Посчитаем их: две берёзы (с белыми стволами), одно дерево с оранжево-красной листвой, одно с тёмно-зелёной и одно большое раскидистое дерево справа. Всего получается $2 + 1 + 1 + 1 = 5$ деревьев.
Ответ: В лесу 5 деревьев.

Сколько ёлочек на поляне? На поляне, на переднем плане, растёт одна зелёная ёлочка.
Ответ: На поляне 1 ёлочка.

Сколько грибов у девочки в корзине? В плетёной корзине лежат собранные грибы. Если посчитать все видимые шляпки, то получится: один большой оранжевый, один красный, один фиолетовый, два белых и два коричневых. Всего в корзине $1 + 1 + 1 + 2 + 2 = 7$ грибов.
Ответ: В корзине 7 грибов.

Сколько грибов у девочки в руке? Девочка держит в левой руке один гриб с красной шляпкой.
Ответ: В руке 1 гриб.

Сколько нарисовано яблок? В таблице нарисовано одно красное яблоко.
Ответ: Нарисовано 1 яблоко.

Сколько квадратов? В таблице нарисован один зелёный квадрат.
Ответ: Нарисован 1 квадрат.

Сколько точек? В таблице нарисована одна красная точка.
Ответ: Нарисована 1 точка.

Какое время показывают часы? На циферблате короткая часовая стрелка указывает на цифру 1, а длинная минутная стрелка — на 12. Это означает, что сейчас ровно один час.
Ответ: Часы показывают 1 час.

Какой цифрой это обозначают? Научись её писать. Количество яблок, квадратов, точек, а также час на часах — всё это единичные предметы или значения. Их количество обозначается цифрой 1. На рисунке показано, как её правильно писать: сначала ведется короткая наклонная линия вверх и вправо, а затем от её конца — длинная наклонная линия вниз до нижней границы клетки.
Ответ: Это обозначают цифрой 1.

1. Попробуй найти в таблице ответы примеров, которые задаёт клоун.

Например, 4 + 3 = ▢.

Найти ответ тебе поможет красный уголок, а зелёный подскажет ответ другого примера:

5 + 5 = ▢

Реши примеры, записанные на рисунке под таблицей и на полях.

Это задание учит решать примеры на сложение и вычитание с помощью таблицы сложения. Чтобы найти сумму двух чисел (например, $a + b$), нужно найти число $a$ в первом столбце (синие кружки) и число $b$ в верхней строке. Число, которое находится на пересечении этой строки и этого столбца, и будет результатом сложения. Примеры на вычитание (например, $c - b$) решаются наоборот: зная сумму $c$ и одно из слагаемых $b$, мы находим второе слагаемое $a$.

Пример из объяснения: $5 + 5$

Чтобы решить этот пример, находим в таблице строку с числом 5 и столбец с числом 5. На их пересечении стоит число 10. Зелёный уголок на рисунке как раз показывает это место в таблице.

$5 + 5 = 10$

Ответ: 10

Примеры, которые держит клоун

$4 + 3$

Для решения этого примера находим строку с числом 4 и столбец с числом 3. На их пересечении в таблице находится число 7. Этот пример на рисунке выделен красным уголком.

$4 + 3 = 7$

Ответ: 7

$7 - 3$

Этот пример на вычитание связан с предыдущим. Так как $4 + 3 = 7$, то, вычитая из суммы одно слагаемое, мы получаем другое: $7 - 3 = 4$. В таблице можно найти ответ так: находим столбец с числом 3, спускаемся по нему до числа 7 и смотрим на число в начале этой строки — это 4.

$7 - 3 = 4$

Ответ: 4

$7 - 4$

Аналогично, так как $4 + 3 = 7$, то $7 - 4 = 3$. Используя таблицу, находим строку с числом 4, движемся по ней до числа 7 и смотрим на число вверху этого столбца — это 3.

$7 - 4 = 3$

Ответ: 3

Примеры на свитке слева

$6 + 4$

Находим в таблице строку с числом 6 и столбец с числом 4. На их пересечении стоит число 10.

$6 + 4 = 10$

Ответ: 10

$10 - 4$

Этот пример связан с предыдущим. Мы знаем, что $6 + 4 = 10$, значит $10 - 4 = 6$. По таблице: находим в столбце с числом 4 значение 10, а затем смотрим на число в начале этой строки. Это 6.

$10 - 4 = 6$

Ответ: 6

$10 - 6$

Точно так же, зная, что $6 + 4 = 10$, получаем $10 - 6 = 4$. По таблице: находим в строке с числом 6 значение 10 и смотрим на число вверху этого столбца. Это 4.

$10 - 6 = 4$

Ответ: 4

2 + 8 = ?
Это пример на сложение. Чтобы найти сумму, к первому слагаемому 2 прибавляем второе слагаемое 8. Результатом будет их сумма. Выполняем сложение: $2 + 8 = 10$.
Ответ: 10

10 - 2 = ?
Это пример на вычитание. Из уменьшаемого 10 нужно вычесть вычитаемое 2. Этот пример является обратным к первому ($2+8=10$). Если из суммы вычесть одно слагаемое, то получится другое. Выполняем вычитание: $10 - 2 = 8$.
Ответ: 8

10 - 8 = ?
Это также пример на вычитание, который является обратным к первому примеру. Из суммы 10 вычитаем другое слагаемое 8. В результате получаем первое слагаемое. Выполняем вычитание: $10 - 8 = 2$.
Ответ: 2

7 + 2 = ?
Это пример на сложение. Складываем числа 7 и 2, чтобы найти их сумму. Выполняем сложение: $7 + 2 = 9$.
Ответ: 9

9 - 2 = ?
Это пример на вычитание, обратный предыдущему ($7+2=9$). Из полученной суммы 9 вычитаем слагаемое 2, чтобы найти другое слагаемое. Выполняем вычитание: $9 - 2 = 7$.
Ответ: 7

9 - ? = ?
Этот пример также связан с составом числа 9 из чисел 7 и 2, как и два предыдущих. Если из суммы 9 вычесть одно слагаемое (7), то получится второе слагаемое (2). Таким образом, мы можем заполнить оба пропуска. Получаем пример: $9 - 7 = 2$.
Ответ: 9 - 7 = 2