Номер 5, страница 23, часть 2 - гдз по математике 1 класс рабочая тетрадь Петерсон

Урок 11. Таблица сложения. ч. 2 - номер 5, страница 23.

5 Составь к картинке 4 выражения и объясни их смысл. Для каждого выражения составь условный рисунок.

Сложение бабочек и пчел

$2 + 5 = 7$

Всего 7 насекомых.

Сложение пчел и бабочек

$5 + 2 = 7$

Всего 7 насекомых.

Вычитание бабочек из общего числа

$7 - 2 = 5$

Осталось 5 пчел.

Вычитание пчел из общего числа

$7 - 5 = 2$

Осталось 2 бабочки.

На картинке изображены 2 бабочки и 5 пчёл. Всего 7 насекомых. На основе этих данных можно составить следующие выражения:

Первое выражение (сложение):

Это выражение позволяет найти общее количество насекомых, сложив количество бабочек и количество пчёл.

Выражение: $2 + 5 = 7$

Смысл: К 2 бабочкам прибавили 5 пчёл и получили 7 насекомых всего.

Условный рисунок (2 синих квадрата — бабочки, 5 жёлтых — пчёлы):

🟦🟦🟨🟨🟨🟨🟨

Ответ: 7.

Второе выражение (сложение):

Это выражение также находит общее количество насекомых, но слагаемые поменяли местами. Сумма от этого не изменилась.

Выражение: $5 + 2 = 7$

Смысл: К 5 пчёлам прибавили 2 бабочки и получили 7 насекомых всего.

Условный рисунок (5 жёлтых квадратов — пчёлы, 2 синих — бабочки):

🟨🟨🟨🟨🟨🟦🟦

Ответ: 7.

Третье выражение (вычитание):

Это выражение позволяет найти, сколько пчёл на картинке, если известно общее количество насекомых и количество бабочек.

Выражение: $7 - 2 = 5$

Смысл: Из общего числа насекомых (7) вычли количество бабочек (2) и получили количество пчёл (5).

Условный рисунок (осталось 5 пчёл):

🟨🟨🟨🟨🟨

Ответ: 5.

Четвертое выражение (вычитание):

Это выражение позволяет найти, сколько бабочек на картинке, зная общее количество насекомых и количество пчёл.

Выражение: $7 - 5 = 2$

Смысл: Из общего числа насекомых (7) вычли количество пчёл (5) и получили количество бабочек (2).

Условный рисунок (осталось 2 бабочки):

🟦🟦

Ответ: 2.

5 Составь к картинке 4 выражения и объясни их смысл. Для каждого выражения составь условный рисунок.

$ \dots + \dots $

$ \dots + \dots $

$ \dots - \dots $

$ \dots - \dots $