Номер 5, страница 6, часть 3 - гдз по математике 1 класс рабочая тетрадь Петерсон

Урок 4. Величины. Масса. ч. 3 - номер 5, страница 6.

5 Придумай и реши взаимно обратные задачи.

$8 - 6 = ?$

$8 - ? = 2$

$6 + 2 = ?$

Задача по первой схеме

Составим и решим задачу по первой схеме.
Условие: В вазе лежало 8 фруктов. Из них 6 яблок, а остальные — груши. Сколько груш лежало в вазе?
Решение: Чтобы найти количество груш, нужно из общего количества фруктов вычесть количество яблок.
$8 - 6 = 2$ (груши)

Ответ: 2 груши.

Обратная задача по второй схеме

Составим и решим обратную задачу, в которой известным станет результат первой задачи (2 груши), а неизвестным — количество яблок.
Условие: В вазе лежало 8 фруктов. Из них 2 груши, а остальные — яблоки. Сколько яблок лежало в вазе?
Решение: Чтобы найти количество яблок, нужно из общего количества фруктов вычесть количество груш.
$8 - 2 = 6$ (яблок)

Ответ: 6 яблок.

Обратная задача по третьей схеме

Составим и решим вторую обратную задачу, в которой неизвестным будет общее количество фруктов.
Условие: В вазе лежало 6 яблок и 2 груши. Сколько всего фруктов лежало в вазе?
Решение: Чтобы найти общее количество фруктов, нужно сложить количество яблок и количество груш.
$6 + 2 = 8$ (фруктов)

Ответ: 8 фруктов.

5 Придумай и реши взаимно обратные задачи.

Задача 1

Числа на схеме: $8$, $6$, $?$.

Соответствующая формула: $8 - 6 = ?$

Место для ответа.

Задача 2

Числа на схеме: $8$, $?$, $2$.

Соответствующая формула: $8 - 2 = ?$

Место для ответа.

Задача 3

Числа на схеме: $?$, $6$, $2$.

Соответствующая формула: $6 + 2 = ?$

Место для ответа.