Номер 4, страница 41, часть 1 - гдз по математике 1 класс учебник Петерсон

4 Выполни действия в тетради и проверь с помощью числового отрезка. Что ты замечаешь?

$4 - 1 - 1 - 1$ $4 - 1 - 2$

$4 - 3$ $4 - 2 - 1$

4 – 1 – 1 – 1
Выполним вычитание последовательно. Сначала от 4 отнимем 1, получится 3. Затем от 3 отнимем 1, получится 2. И от 2 отнимем 1, получится 1.
$4 - 1 = 3$
$3 - 1 = 2$
$2 - 1 = 1$
Проверка с помощью числового отрезка: находим на отрезке число 4. Двигаемся влево на 1 шаг, попадаем в 3. Ещё на 1 шаг влево — в 2. И последний шаг влево — в 1.
Ответ: 1

4 – 3
От 4 отнимем 3.
$4 - 3 = 1$
Проверка с помощью числового отрезка: находим на отрезке число 4. Двигаемся влево сразу на 3 шага и попадаем в число 1.
Ответ: 1

4 – 1 – 2
Выполним вычитание последовательно. Сначала от 4 отнимем 1, получится 3. Затем от 3 отнимем 2, получится 1.
$4 - 1 = 3$
$3 - 2 = 1$
Проверка с помощью числового отрезка: находим на отрезке число 4. Двигаемся влево на 1 шаг, попадаем в 3. Затем из точки 3 двигаемся влево на 2 шага и попадаем в 1.
Ответ: 1

4 – 2 – 1
Выполним вычитание последовательно. Сначала от 4 отнимем 2, получится 2. Затем от 2 отнимем 1, получится 1.
$4 - 2 = 2$
$2 - 1 = 1$
Проверка с помощью числового отрезка: находим на отрезке число 4. Двигаемся влево на 2 шага, попадаем в 2. Затем из точки 2 двигаемся влево на 1 шаг и попадаем в 1.
Ответ: 1

Что ты замечаешь?

Можно заметить, что все четыре примера дают одинаковый ответ: 1. Это происходит потому, что во всех случаях из числа 4 вычитается одно и то же общее количество — 3. Вычитать число можно целиком (как в примере $4-3$), а можно вычитать его по частям. Например, число 3 можно представить как $1+1+1$ или как $1+2$. Порядок вычитания частей (как в примерах $4-1-2$ и $4-2-1$) также не влияет на конечный результат.