Страница 44-45 гдз по окружающему миру 1 класс учебник Плешаков часть 2

Я знаю много цветов, к ним относятся:

• розы,
• ландыши,
• незабудки,
• гладиолусы,
• фиалки,
• бархатцы.

В саду я видел бабочку капустницу. А еще на лугу я видел бабочку адмирала.

На левом рисунке дети бегают по лугу, срывают цветы, ловят бабочек. Это плохое поведение в природе, которое наносит ей вред. На правом рисунке дети рисуют и фотографируют бабочек, а также отмечают в тетради виды растений и насекомых. Это хорошее поведение в природе оно не наносит ей вреда.

Бабочки, питаясь нектаром цветов, опыляют их. Так они помогают растениям размножаться.

Однажды к мудрой Черепахе и Муравью прилетела бабочка. Сразу было видно, что ей очень тяжело лететь. Черепаха взглянула на бабочку и увидела, что у нее порвана крыло. Бабочка рассказала, что это ребята на лугу пытались ее поймать, и она чудом сумела от них улететь. Тогда Муравей взял иголку и попытался помочь бабочке. Он аккуратно зашил ее крыло, и бабочка смогла дальше летать. Она поблагодарила за помочь мудрую Черепаху и доброго Муравья.

На луге растут короставник, таволга и нивяник.

Бабочками луга являются зорька, пестрянка и голубянка.

В природе нельзя затаптывать растения, нельзя срывать на лугу цветы и ловить бабочек и других насекомых. Также в природе нельзя ломать ветки кустарников и трав, пугать животных и птиц, разорять муравейники и птичьи гнезда.

Для того, чтобы сохранить видовое разнообразие растений и животных, а также всю красоту природы, необходимо соблюдать эти правила поведения в природе.