Номер 1, страница 37 - гдз по английскому языку 11 класс учебник Афанасьева, Михеева
Авторы: Афанасьева О. В., Михеева И. В., Баранова К. М.
Тип: Учебник
Серия: Rainbow English
Издательство: Просвещение, Дрофа
Год издания: 2017 - 2025
Уровень обучения: базовый
Цвет обложки: белый, красный
ISBN: 978-5-358-17933-2
Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 11 классе
Unit 1. Steps to Your Career. Step 8 - номер 1, страница 37.
№1 (с. 37)
Условие. №1 (с. 37)
скриншот условия
DO IT TOGETHER
1 A. Listen to the poem, (audio icon) (11), and then read it.
The Road Not Taken
by Robert Frost
Two roads diverged in a yellow wood, расходились в разные стороны
And sorry I could not travel both
And be one traveller, long I stood
And looked down one as far as I could
To where it bent in the undergrowth; сворачивала в подлесок
Then took the other, as just as fair, зд.: правильная
And having perhaps the better claim, больше оснований для того, чтобы её выбрать
Because it was grassy and wanted wear; её нужно было протоптать
Though as for that the passing there
Had worn them really about the same,
And both that morning equally lay
In leaves no step had trodden black. затоптал
Oh, I kept the first for another day!
Yet knowing how way leads on to way,
I doubted if I should ever come back.
I shall be telling this with a sigh вздох
Somewhere ages and ages hence: через много лет
Two roads diverged in a wood, and I—
I took the one less travelled by,
And that has made all the difference.
B. Answer the questions.
1) What kind of picture does the poet draw in his poem?
2) What is the difference between the two roads he sees in front of him?
3) What made the poet choose one road but not the other?
4) What is the message of the poem?
Решение. №1 (с. 37)
Решение 2. №1 (с. 37)
B. Ответьте на вопросы.
1) Какую картину рисует поэт в своем стихотворении?
2) В чем разница между двумя дорогами, которые он видит перед собой?
3) Что заставило поэта выбрать одну дорогу, а не другую?
4) В чем заключается основной посыл стихотворения?
Ответ:
1) The poet draws a picture of a traveler standing at a fork in the road in an autumn forest. / Поэт рисует картину путника, стоящего на развилке дорог в осеннем лесу.
2) At first, one road seems less traveled because it was "grassy and wanted wear." However, the poet then concludes that they were worn "really about the same," meaning there was almost no difference between them. / Сначала одна дорога кажется менее протоптанной, потому что она была «заросшей и нетоптаной». Однако затем поэт приходит к выводу, что они были изношены «на самом деле почти одинаково», что означает, что разницы между ними почти не было.
3) The poet chose the road that seemed slightly less traveled, because it had "perhaps the better claim." He chose the path that seemed more unique, even if the difference was small. / Поэт выбрал дорогу, которая казалась немного менее протоптанной, потому что у неё было «возможно, больше оснований». Он выбрал путь, который казался более уникальным, даже если разница была небольшой.
4) The message of the poem is about the choices we make in life and their consequences. It highlights how choosing a less common path can make a significant difference in a person's life, celebrating individuality. / Посыл стихотворения — о выборе, который мы делаем в жизни, и его последствиях. Оно подчеркивает, как выбор менее избитого пути может существенно изменить жизнь человека, воспевая индивидуальность.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по английскому языку за 11 класс, для упражнения номер 1 расположенного на странице 37 к учебнику серии Rainbow English 2017 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по английскому языку к упражнению №1 (с. 37), авторов: Афанасьева (Ольга Васильевна), Михеева (Ирина Владимировна), Баранова (Ксения Михайловна), ФГОС (старый) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение, Дрофа.