Номер 2, страница 102 - гдз по химии 11 класс учебник Габриелян, Остроумов

Химия, 11 класс Учебник, авторы: Габриелян Олег Саргисович, Остроумов Игорь Геннадьевич, Сладков Сергей Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета

Авторы: Габриелян О. С., Остроумов И. Г., Сладков С. А.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2019 - 2025

Уровень обучения: базовый

Цвет обложки: белый, синий

ISBN: 978-5-09-103623-7

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 11 классе

Проверьте свои знания. Параграф 19. Неорганические и органические основания. Глава III. Вещества и их свойства - номер 2, страница 102.

№2 (с. 102)
Условие. №2 (с. 102)
скриншот условия
Химия, 11 класс Учебник, авторы: Габриелян Олег Саргисович, Остроумов Игорь Геннадьевич, Сладков Сергей Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 102, номер 2, Условие

2. Какие признаки положены в основу классификации оснований? Приведите примеры каждой группы органических и неорганических оснований.

Решение. №2 (с. 102)
Химия, 11 класс Учебник, авторы: Габриелян Олег Саргисович, Остроумов Игорь Геннадьевич, Сладков Сергей Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 102, номер 2, Решение
Решение 2. №2 (с. 102)

В основу классификации оснований положено несколько ключевых признаков: растворимость в воде, сила (степень диссоциации), кислотность (для неорганических оснований) и строение молекулы (особенно для органических). Ниже приведена классификация с примерами для неорганических и органических оснований.

Классификация неорганических оснований

1. По растворимости в воде

По этому признаку основания делят на две основные группы:

  • Растворимые в воде (щёлочи): это гидроксиды щелочных металлов (IА группа, например, Li, Na, K) и некоторых щёлочноземельных металлов (IIА группа, начиная с Ca). Щёлочи являются сильными электролитами.
    Примеры: гидроксид натрия ($NaOH$), гидроксид калия ($KOH$), гидроксид бария ($Ba(OH)_2$).
  • Нерастворимые в воде: это гидроксиды большинства других металлов, включая амфотерные гидроксиды. Они являются слабыми электролитами из-за очень низкой растворимости.
    Примеры: гидроксид меди(II) ($Cu(OH)_2$), гидроксид железа(III) ($Fe(OH)_3$), гидроксид алюминия ($Al(OH)_3$).

Ответ: По растворимости в воде основания делят на растворимые (щёлочи, например, $NaOH$, $KOH$) и нерастворимые (например, $Cu(OH)_2$, $Fe(OH)_3$).

2. По силе (степени электролитической диссоциации)

Сила основания определяется его способностью диссоциировать в водном растворе с образованием гидроксид-ионов ($OH^-$).

  • Сильные основания: это основания, которые в водных растворах практически полностью диссоциируют на ионы. К ним относятся все щёлочи.
    Примеры: $NaOH \rightarrow Na^+ + OH^-$. Сильными основаниями являются гидроксиды щелочных и щёлочноземельных металлов ($KOH, NaOH, Ba(OH)_2, CsOH$).
  • Слабые основания: это основания, которые в воде диссоциируют лишь частично, в растворе устанавливается равновесие между недиссоциированными молекулами и ионами. К ним относятся все нерастворимые основания и гидрат аммиака.
    Примеры: гидрат аммиака ($NH_3 \cdot H_2O$), гидроксид меди(II) ($Cu(OH)_2$), гидроксид железа(III) ($Fe(OH)_3$). Процесс диссоциации обратим: $NH_3 \cdot H_2O \rightleftharpoons NH_4^+ + OH^-$.

Ответ: По силе основания делят на сильные (практически полностью диссоциирующие щёлочи, например, $KOH$) и слабые (частично диссоциирующие, например, гидрат аммиака $NH_3 \cdot H_2O$ и все нерастворимые основания).

3. По кислотности

Кислотность основания определяется числом гидроксогрупп ($–OH$) в его молекуле, которые способны замещаться на кислотный остаток в реакциях нейтрализации.

  • Однокислотные: содержат одну гидроксогруппу.
    Примеры: $NaOH, KOH, LiOH$.
  • Двухкислотные: содержат две гидроксогруппы.
    Примеры: $Ca(OH)_2, Ba(OH)_2, Fe(OH)_2, Cu(OH)_2$.
  • Трехкислотные: содержат три гидроксогруппы.
    Примеры: $Al(OH)_3, Fe(OH)_3$.

Ответ: По кислотности неорганические основания классифицируют по числу гидроксогрупп на однокислотные ($NaOH$), двухкислотные ($Ca(OH)_2$) и трехкислотные ($Al(OH)_3$).

Классификация органических оснований

Органическими основаниями являются преимущественно амины — производные аммиака ($NH_3$), в молекуле которого один, два или все три атома водорода замещены на углеводородные радикалы. Основные свойства аминов обусловлены наличием неподеленной электронной пары у атома азота. Почти все органические основания являются слабыми.

  • Первичные амины: у атома азота замещен один атом водорода.
    Примеры: метиламин ($CH_3NH_2$), анилин ($C_6H_5NH_2$).
  • Вторичные амины: у атома азота замещены два атома водорода.
    Примеры: диметиламин ($(CH_3)_2NH$).
  • Третичные амины: у атома азота замещены все три атома водорода.
    Примеры: триметиламин ($(CH_3)_3N$).
  • Гетероциклические основания: атом азота, обладающий основными свойствами, является частью циклической структуры.
    Примеры: пиридин ($C_5H_5N$), пирролидин ($C_4H_9N$).

Сильными органическими основаниями являются четвертичные аммониевые основания, например, гидроксид тетраметиламмония ($[(CH_3)_4N]^+OH^-$).

Ответ: Органические основания (в основном амины) классифицируют по числу углеводородных радикалов, связанных с атомом азота, на первичные (например, $CH_3NH_2$), вторичные (например, $(CH_3)_2NH$) и третичные (например, $(CH_3)_3N$). Также выделяют гетероциклические основания (например, пиридин $C_5H_5N$).

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по химии за 11 класс, для упражнения номер 2 расположенного на странице 102 к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по химии к упражнению №2 (с. 102), авторов: Габриелян (Олег Саргисович), Остроумов (Игорь Геннадьевич), Сладков (Сергей Анатольевич), ФГОС (старый) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.