Химический эксперимент, страница 101 - гдз по химии 11 класс учебник Кузнецова, Левкин

Химия, 11 класс Учебник, авторы: Кузнецова Нинель Евгеньевна, Левкин Антон Николаевич, Шаталов М А, издательство Просвещение, Москва, 2021

Авторы: Кузнецова Н. Е., Левкин А. Н., Шаталов М. А.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2021 - 2025

Уровень обучения: базовый

Цвет обложки: фиолетовый

ISBN: 978-5-09-081214-6

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 11 классе

Задания в параграфе. Параграф 14. Обратимость химических реакций. Химическое равновесие. Глава 4. Химические реакции - страница 101.

Химический эксперимент (с. 101)
Условие. Химический эксперимент (с. 101)
скриншот условия
Химия, 11 класс Учебник, авторы: Кузнецова Нинель Евгеньевна, Левкин Антон Николаевич, Шаталов М А, издательство Просвещение, Москва, 2021, страница 101, Условие

Смещение химического равновесия при изменении концентрации реагентов. В две пробирки налейте по 1 мл раствора хлорида железа(III) и добавьте по нескольку капель раствора тиоцианата калия. Наблюдайте образование комплексного соединения железа кроваво-красного цвета. Реакцию упрощённо можно выразить уравнением

$FeCl_3 + 3KCNS \rightleftharpoons Fe(CNS)_3 + 3KCl$

кроваво-красный

В одну из пробирок добавьте ещё 5–6 капель раствора тиоцианата калия. Сравните окраску растворов в первой и во второй пробирках. Почему окраска второго раствора стала более интенсивной?

Решение. Химический эксперимент (с. 101)
Химия, 11 класс Учебник, авторы: Кузнецова Нинель Евгеньевна, Левкин Антон Николаевич, Шаталов М А, издательство Просвещение, Москва, 2021, страница 101, Решение
Решение 2. Химический эксперимент (с. 101)

Решение

В начальный момент в обеих пробирках протекает обратимая химическая реакция между хлоридом железа(III) и тиоцианатом калия с образованием тиоцианата железа(III) кроваво-красного цвета. Устанавливается химическое равновесие, и растворы в обеих пробирках имеют одинаковую окраску.

Уравнение реакции:

$FeCl_3 + 3KCNS \rightleftharpoons Fe(CNS)_3 + 3KCl$

При добавлении во вторую пробирку дополнительной порции раствора тиоцианата калия ($KCNS$) мы увеличиваем концентрацию одного из исходных веществ (реагентов). Согласно принципу смещения химического равновесия Ле Шателье, если на систему, находящуюся в равновесии, оказывается внешнее воздействие (например, изменение концентрации), то равновесие смещается в направлении, которое ослабляет это воздействие.

В данном случае система стремится уменьшить возросшую концентрацию тиоцианата калия. Для этого равновесие реакции смещается вправо, в сторону образования продуктов. В результате образуется большее количество тиоцианата железа(III) ($Fe(CNS)_3$), который и придает раствору кроваво-красный цвет.

Сравнивая растворы, мы видим, что окраска во второй пробирке стала значительно интенсивнее, чем в первой (контрольной) пробирке. Это прямое следствие увеличения концентрации окрашенного продукта реакции.

Ответ:

Окраска второго раствора стала более интенсивной, так как добавление избытка раствора тиоцианата калия ($KCNS$) привело к увеличению концентрации одного из реагентов. Согласно принципу Ле Шателье, это вызвало смещение химического равновесия вправо, в сторону образования продуктов. В результате увеличилась концентрация кроваво-красного тиоцианата железа(III) ($Fe(CNS)_3$), что и привело к усилению окраски раствора.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по химии за 11 класс, для упражнения Химический эксперимент расположенного на странице 101 к учебнику 2021 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по химии к упражнению Химический эксперимент (с. 101), авторов: Кузнецова (Нинель Евгеньевна), Левкин (Антон Николаевич), Шаталов (М А), ФГОС (старый) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.