Номер 2, страница 98 - гдз по химии 11 класс учебник Кузнецова, Левкин

Химия, 11 класс Учебник, авторы: Кузнецова Нинель Евгеньевна, Левкин Антон Николаевич, Шаталов М А, издательство Просвещение, Москва, 2021

Авторы: Кузнецова Н. Е., Левкин А. Н., Шаталов М. А.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2021 - 2025

Уровень обучения: базовый

Цвет обложки: фиолетовый

ISBN: 978-5-09-081214-6

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 11 классе

Вопросы и задания. Параграф 13. Скорость химической реакции. Катализ. Глава 4. Химические реакции - номер 2, страница 98.

№2 (с. 98)
Условие. №2 (с. 98)
скриншот условия
Химия, 11 класс Учебник, авторы: Кузнецова Нинель Евгеньевна, Левкин Антон Николаевич, Шаталов М А, издательство Просвещение, Москва, 2021, страница 98, номер 2, Условие

2. Какие факторы влияют на скорость химических реакций? Приведите примеры.

Решение. №2 (с. 98)
Химия, 11 класс Учебник, авторы: Кузнецова Нинель Евгеньевна, Левкин Антон Николаевич, Шаталов М А, издательство Просвещение, Москва, 2021, страница 98, номер 2, Решение
Решение 2. №2 (с. 98)

Скорость химических реакций зависит от нескольких ключевых факторов. Рассмотрим каждый из них подробнее.

1. Природа реагирующих веществ

Химическая природа, то есть состав и строение веществ, определяет их реакционную способность. Реакции, требующие разрыва прочных химических связей, протекают медленнее, чем реакции с разрывом менее прочных связей. Активность веществ также играет решающую роль.

Пример: Реакция щелочных металлов с водой. Калий ($K$) реагирует с водой гораздо активнее и быстрее, чем натрий ($Na$), который, в свою очередь, активнее лития ($Li$). Это связано с увеличением их химической активности в группе сверху вниз. Аналогично, цинк ($Zn$) реагирует с соляной кислотой ($HCl$) быстрее, чем железо ($Fe$), так как цинк является более активным металлом.

Ответ: Скорость реакции определяется химической активностью, строением и типом связей в реагирующих веществах.

2. Концентрация

Согласно закону действующих масс, скорость реакции прямо пропорциональна произведению концентраций реагирующих веществ. Чем выше концентрация, тем больше частиц реагентов находится в единице объема, что приводит к увеличению частоты их столкновений и, следовательно, к росту числа эффективных (результативных) столкновений.

Пример: Горение лучинки в чистом кислороде происходит значительно интенсивнее, чем в воздухе. В воздухе концентрация кислорода составляет около 21%, а в чистом газе — почти 100%. Более высокая концентрация кислорода приводит к увеличению скорости реакции горения.

Ответ: Увеличение концентрации реагентов приводит к увеличению скорости реакции.

3. Температура

Повышение температуры увеличивает кинетическую энергию молекул. В результате частицы движутся быстрее, чаще сталкиваются, и, что более важно, возрастает доля частиц, обладающих достаточной энергией (энергией активации) для вступления в реакцию. Согласно правилу Вант-Гоффа, при повышении температуры на каждые 10°C скорость большинства реакций увеличивается в 2–4 раза.

Пример: Продукты питания хранят в холодильнике, чтобы замедлить химические реакции, вызывающие их порчу. И наоборот, для ускорения приготовления пищи мы ее нагреваем.

Ответ: Повышение температуры увеличивает скорость реакции.

4. Площадь поверхности соприкосновения

Этот фактор имеет значение для гетерогенных реакций, в которых реагенты находятся в разных агрегатных состояниях (например, твердое вещество и жидкость). Реакция протекает только на поверхности раздела фаз. Увеличение площади этой поверхности путем измельчения твердого реагента приводит к увеличению скорости реакции.

Пример: Кусочек сахара растворяется в воде медленнее, чем такое же количество сахарного песка. Железный гвоздь ржавеет медленно, в то время как железные опилки в тех же условиях ржавеют очень быстро.

Ответ: Увеличение площади поверхности соприкосновения реагентов в гетерогенных системах увеличивает скорость реакции.

5. Наличие катализатора или ингибитора

Катализаторы — это вещества, которые увеличивают скорость реакции, но сами при этом не расходуются. Они предоставляют альтернативный маршрут реакции с более низкой энергией активации. Ингибиторы, наоборот, замедляют химические реакции.

Пример катализатора: Разложение пероксида водорода ($2H_2O_2 \rightarrow 2H_2O + O_2$) протекает очень медленно. Добавление небольшого количества оксида марганца(IV) ($MnO_2$) в качестве катализатора резко ускоряет процесс, вызывая бурное выделение кислорода.

Пример ингибитора: Для замедления коррозии металлов в системы охлаждения автомобилей добавляют специальные вещества-ингибиторы.

Ответ: Катализаторы увеличивают скорость реакции, а ингибиторы — уменьшают.

6. Давление (для газов)

Увеличение давления в системе, где реагентами являются газы, приводит к уменьшению объема и, соответственно, к увеличению их концентрации. Как и в случае с жидкими растворами, это ведет к более частым столкновениям молекул и увеличению скорости реакции.

Пример: Синтез аммиака из азота и водорода ($N_2(г) + 3H_2(г) \rightleftharpoons 2NH_3(г)$) в промышленности (процесс Габера-Боша) проводят при очень высоком давлении (150-350 атмосфер) для увеличения как скорости реакции, так и выхода продукта.

Ответ: Увеличение давления для реакций с участием газов увеличивает их скорость.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по химии за 11 класс, для упражнения номер 2 расположенного на странице 98 к учебнику 2021 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по химии к упражнению №2 (с. 98), авторов: Кузнецова (Нинель Евгеньевна), Левкин (Антон Николаевич), Шаталов (М А), ФГОС (старый) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.