Номер 5, страница 7, часть 2 - гдз по химии 11 класс учебник Оспанова, Аухадиева

Авторы: Оспанова М. К., Аухадиева К. С., Белоусова Т. Г.

Тип: Учебник

Издательство: Мектеп

Год издания: 2020 - 2026

Уровень обучения: Естественно-математическое направление

Часть: 2

Цвет обложки: синий

ISBN: 978-601-07-1367-3

Часть 2. Глава VIII. Азот и сера. Параграф 39. Особенности строения и свойства молекулы азота - номер 5, страница 7.

№5 (с. 7)
Условие. №5 (с. 7)
скриншот условия
Химия, 11 класс Учебник, авторы: Оспанова Мейрамкуль Кабылбековна, Аухадиева Кырмызы Сейсенбековна, Белоусова Татьяна Геннадьевна, издательство Мектеп, Алматы, 2020, Часть 2, страница 7, номер 5, Условие

5. Напишите уравнения реакций азота с металлами и неметаллами. Укажите окислитель и восстановитель.

Решение. №5 (с. 7)

Азот ($N_2$) — химически малоактивный газ из-за очень прочной тройной связи в его молекуле. Реакции с его участием обычно требуют жестких условий (высокая температура, давление, катализаторы).

Реакция азота с металлами

В реакциях с металлами (кроме благородных) азот выступает в роли окислителя, образуя нитриды, где его степень окисления равна -3. Рассмотрим реакцию с активным металлом литием, которая протекает даже при комнатной температуре:

Уравнение реакции:

$6Li + N_2 \rightarrow 2Li_3N$

Определим степени окисления элементов до и после реакции, чтобы найти окислитель и восстановитель:

$6\overset{0}{Li} + \overset{0}{N_2} \rightarrow 2\overset{+1}{Li_3}\overset{-3}{N}$

Изменение степеней окисления:

  • $Li^0 - 1e^- \rightarrow Li^{+1}$ — Литий отдает электрон, его степень окисления повышается. Это процесс окисления.
  • $N_2^0 + 6e^- \rightarrow 2N^{-3}$ — Азот принимает электроны, его степень окисления понижается. Это процесс восстановления.

Таким образом, литий является восстановителем, а азот — окислителем.

Ответ: Уравнение реакции: $6Li + N_2 \rightarrow 2Li_3N$. Окислитель — $N_2$ (азот), восстановитель — $Li$ (литий).

Реакция азота с неметаллами

В реакциях с неметаллами азот может проявлять как окислительные, так и восстановительные свойства.

1. Азот как окислитель (реакция с водородом)

Водород менее электроотрицателен, чем азот. Реакция между ними (процесс Габера-Боша) является основой промышленного производства аммиака. Она протекает при высокой температуре (400-500 o C), высоком давлении (15-35 МПа) и в присутствии катализатора.

Уравнение реакции:

$N_2 + 3H_2 \rightleftharpoons 2NH_3$

Определим степени окисления:

$\overset{0}{N_2} + 3\overset{0}{H_2} \rightleftharpoons 2\overset{-3}{N}\overset{+1}{H_3}$

Изменение степеней окисления:

  • $N_2^0 + 6e^- \rightarrow 2N^{-3}$ — Азот является окислителем.
  • $H_2^0 - 2e^- \rightarrow 2H^{+1}$ — Водород является восстановителем.

Ответ: Уравнение реакции: $N_2 + 3H_2 \rightleftharpoons 2NH_3$. Окислитель — $N_2$ (азот), восстановитель — $H_2$ (водород).

2. Азот как восстановитель (реакция с кислородом)

Кислород более электроотрицателен, чем азот, поэтому в реакции с ним азот будет восстановителем. Эта реакция происходит при очень высоких температурах (более 2000 o C), например, в электрическом разряде молнии.

Уравнение реакции:

$N_2 + O_2 \rightleftharpoons 2NO$

Определим степени окисления:

$\overset{0}{N_2} + \overset{0}{O_2} \rightleftharpoons 2\overset{+2}{N}\overset{-2}{O}$

Изменение степеней окисления:

  • $N_2^0 - 4e^- \rightarrow 2N^{+2}$ — Азот является восстановителем.
  • $O_2^0 + 4e^- \rightarrow 2O^{-2}$ — Кислород является окислителем.

Ответ: Уравнение реакции: $N_2 + O_2 \rightleftharpoons 2NO$. Окислитель — $O_2$ (кислород), восстановитель — $N_2$ (азот).

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по химии за 11 класс, для упражнения номер 5 расположенного на странице 7 для 2-й части к учебнику 2020 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по химии к упражнению №5 (с. 7), авторов: Оспанова (Мейрамкуль Кабылбековна), Аухадиева (Кырмызы Сейсенбековна), Белоусова (Татьяна Геннадьевна), 2-й части Естественно-математическое направление уровень обучения учебного пособия издательства Мектеп.