Номер 4, страница 11, часть 2 - гдз по химии 11 класс учебник Оспанова, Аухадиева

Авторы: Оспанова М. К., Аухадиева К. С., Белоусова Т. Г.

Тип: Учебник

Издательство: Мектеп

Год издания: 2020 - 2026

Уровень обучения: Естественно-математическое направление

Часть: 2

Цвет обложки: синий

ISBN: 978-601-07-1367-3

Часть 2. Глава VIII. Азот и сера. Параграф 40. Аммиак и соли аммония. Вопросы и упражнения - номер 4, страница 11.

№4 (с. 11)
Условие. №4 (с. 11)
скриншот условия
Химия, 11 класс Учебник, авторы: Оспанова Мейрамкуль Кабылбековна, Аухадиева Кырмызы Сейсенбековна, Белоусова Татьяна Геннадьевна, издательство Мектеп, Алматы, 2020, Часть 2, страница 11, номер 4, Условие

4. В одном сосуде находится азот, в другом — аммиак. Как различить эти газы?

Решение. №4 (с. 11)

Азот ($N_2$) и аммиак ($NH_3$) — это бесцветные газы, которые можно различить по ряду характерных физических и химических свойств. Ниже представлены три наиболее распространенных способа их распознавания.

Способ 1: Органолептический (по запаху)

Это самый простой метод. Необходимо с большой осторожностью, направляя на себя газ движением руки от горлышка сосуда, понюхать содержимое.

- Азот ($N_2$) является инертным газом и не имеет запаха.

- Аммиак ($NH_3$) обладает очень сильным, резким, удушливым запахом, который хорошо известен как запах нашатырного спирта.

Таким образом, сосуд, из которого исходит резкий запах, содержит аммиак.

Способ 2: С помощью влажной индикаторной бумаги

Данный способ основан на химических свойствах газов при их взаимодействии с водой. Аммиак, в отличие от азота, проявляет основные свойства.

Проведение опыта: В каждый сосуд вносят смоченную дистиллированной водой красную лакмусовую бумажку.

Наблюдения:

- В сосуде с азотом цвет индикатора не изменится, так как азот не реагирует с водой и не влияет на кислотность среды.

- В сосуде с аммиаком влажная красная лакмусовая бумажка изменит свой цвет на синий. Это происходит потому, что аммиак хорошо растворяется в воде, образуя слабое основание — гидроксид аммония ($NH_4OH$), который создает щелочную среду.

Уравнение реакции: $NH_3 + H_2o \rightleftharpoons NH_4OH \rightleftharpoons NH_4^+ + OH^-$

Способ 3: Реакция с концентрированной соляной кислотой

Это качественная реакция, позволяющая однозначно идентифицировать аммиак.

Проведение опыта: К отверстию каждого сосуда подносят стеклянную палочку, смоченную в концентрированной соляной кислоте ($HCl$).

Наблюдения:

- В сосуде с азотом никаких видимых изменений не произойдет.

- В сосуде с аммиаком немедленно образуется густой белый дым. Этот дым состоит из мельчайших твердых частиц хлорида аммония ($NH_4Cl$), продукта реакции между газообразным аммиаком и парами хлороводорода.

Уравнение реакции: $NH_3(г) + HCl(г) \rightarrow NH_4Cl(т)$

Ответ: Различить азот и аммиак можно: 1) по запаху — у аммиака он резкий и удушливый, а азот без запаха; 2) с помощью влажной красной лакмусовой бумаги — в среде аммиака она синеет; 3) по реакции со стеклянной палочкой, смоченной в концентрированной соляной кислоте — с аммиаком образуется «белый дым» (хлорид аммония), а с азотом реакции не будет.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по химии за 11 класс, для упражнения номер 4 расположенного на странице 11 для 2-й части к учебнику 2020 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по химии к упражнению №4 (с. 11), авторов: Оспанова (Мейрамкуль Кабылбековна), Аухадиева (Кырмызы Сейсенбековна), Белоусова (Татьяна Геннадьевна), 2-й части Естественно-математическое направление уровень обучения учебного пособия издательства Мектеп.