Номер 4, страница 103, часть 2 - гдз по химии 11 класс учебник Оспанова, Аухадиева

Авторы: Оспанова М. К., Аухадиева К. С., Белоусова Т. Г.

Тип: Учебник

Издательство: Мектеп

Год издания: 2020 - 2026

Уровень обучения: Естественно-математическое направление

Часть: 2

Цвет обложки: синий

ISBN: 978-601-07-1367-3

Часть 2. Глава X. Производство металлов. Параграф 63. Экологические проблемы металлургической промышленности - номер 4, страница 103.

№4 (с. 103)
Условие. №4 (с. 103)
скриншот условия
Химия, 11 класс Учебник, авторы: Оспанова Мейрамкуль Кабылбековна, Аухадиева Кырмызы Сейсенбековна, Белоусова Татьяна Геннадьевна, издательство Мектеп, Алматы, 2020, Часть 2, страница 103, номер 4, Условие

4. Допустим, что вы являетесь директором горно-обогатительного комбината. Какие природоохранные меры предпримете для создания экологически благоприятной зоны вокруг комбината?

Решение. №4 (с. 103)

Решение

Будучи директором горно-обогатительного комбината (ГОК), для создания экологически благоприятной зоны я бы реализовал комплексный и системный подход, направленный на минимизацию негативного воздействия на все компоненты окружающей среды: атмосферу, гидросферу и литосферу, а также на сохранение биоразнообразия. Моя стратегия основывалась бы на внедрении наилучших доступных технологий и принципах "зеленой" экономики.

1. Снижение выбросов в атмосферу

Для защиты атмосферного воздуха от пыли и вредных газов, образующихся в процессе дробления, измельчения, сушки и транспортировки руды, необходимо:

- Провести модернизацию и установить современное пылегазоулавливающее оборудование (рукавные и электростатические фильтры, скрубберы) на всех источниках выбросов с эффективностью очистки не менее 99%.

- Внедрить системы пылеподавления на всей территории комбината: асфальтирование технологических дорог, их регулярный полив, использование специальных связывающих реагентов для покрытия поверхностей складов руды и концентратов.

- Постепенно переводить карьерную технику и технологический транспорт на более экологичные виды топлива (газомоторное) или на электротягу.

2. Охрана и рациональное использование водных ресурсов

Для предотвращения загрязнения рек и подземных вод и сокращения водопотребления необходимо:

- Внедрить систему замкнутого (оборотного) водоснабжения. Это позволит многократно использовать технологическую воду, сведя к минимуму забор свежей воды из природных источников и практически исключив сброс промышленных стоков.

- Построить современные комплексы очистных сооружений для хозяйственно-бытовых и ливневых сточных вод, обеспечивающие очистку до нормативных показателей.

- Обеспечить полную гидроизоляцию основания и дамб хвостохранилища (места складирования отходов обогащения) с использованием современных геомембран для предотвращения фильтрации загрязненных вод в почву и грунтовые воды.

- Организовать сеть наблюдательных скважин вокруг промышленных объектов для ведения постоянного мониторинга качества подземных вод.

3. Обращение с отходами и рекультивация земель

Деятельность ГОКа связана с образованием больших объемов вскрышных пород и хвостов обогащения, а также нарушением земель. Меры по этому направлению:

- Разработать и внедрить программы по переработке и утилизации отходов. Вскрышные породы можно использовать для строительства дорог и закладки выработанного пространства карьеров. Хвосты обогащения могут служить сырьем для производства строительных материалов (например, кирпича, блоков).

- Проводить обязательную поэтапную рекультивацию нарушенных земель. Это включает два этапа: технический (планировка отвалов, нанесение плодородного слоя почвы) и биологический (посадка деревьев, кустарников и трав, характерных для данной экосистемы).

4. Создание санитарно-защитной зоны и снижение шума

Для защиты близлежащих населенных пунктов от шума, вибрации и пыли необходимо:

- Использовать современное малошумное оборудование, устанавливать шумозащитные экраны и кожухи.

- Применять щадящие методы ведения взрывных работ, чтобы минимизировать сейсмическое воздействие.

- Создать и благоустроить широкую санитарно-защитную зону (СЗЗ) вокруг комбината, высадив в ней несколько ярусов деревьев и кустарников, которые будут служить естественным барьером для шума и пыли, а также обогащать воздух кислородом.

5. Экологический мониторинг и открытость

Доверие населения и контроль за эффективностью мер — ключевые факторы успеха. Для этого:

- Внедрить автоматизированную систему непрерывного экологического мониторинга, которая в режиме реального времени отслеживает качество воздуха на границе СЗЗ и в ближайших жилых районах.

- Обеспечить полную прозрачность: данные мониторинга должны быть доступны всем желающим в интернете и на информационных табло в населенных пунктах.

- Регулярно проводить общественные слушания, экологические экскурсии на предприятие и отчитываться перед населением и надзорными органами о выполнении природоохранных мероприятий.

Ответ: Для создания экологически благоприятной зоны вокруг горно-обогатительного комбината будет реализован комплексный план, включающий: технологическую модернизацию с установкой высокоэффективных очистных систем для минимизации выбросов в атмосферу; внедрение системы оборотного водоснабжения для исключения сброса сточных вод; полную рекультивацию нарушенных земель и максимальную утилизацию отходов производства; создание благоустроенной санитарно-защитной зоны; а также внедрение системы открытого автоматизированного экологического мониторинга для постоянного контроля состояния окружающей среды и информирования общественности.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по химии за 11 класс, для упражнения номер 4 расположенного на странице 103 для 2-й части к учебнику 2020 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по химии к упражнению №4 (с. 103), авторов: Оспанова (Мейрамкуль Кабылбековна), Аухадиева (Кырмызы Сейсенбековна), Белоусова (Татьяна Геннадьевна), 2-й части Естественно-математическое направление уровень обучения учебного пособия издательства Мектеп.