Номер 5, страница 100, часть 2 - гдз по химии 11 класс учебник Оспанова, Аухадиева

Авторы: Оспанова М. К., Аухадиева К. С., Белоусова Т. Г.

Тип: Учебник

Издательство: Мектеп

Год издания: 2020 - 2026

Уровень обучения: Естественно-математическое направление

Часть: 2

Цвет обложки: синий

ISBN: 978-601-07-1367-3

Часть 2. Глава X. Производство металлов. Параграф 62. Вторичная переработка материалов - номер 5, страница 100.

№5 (с. 100)
Условие. №5 (с. 100)
скриншот условия
Химия, 11 класс Учебник, авторы: Оспанова Мейрамкуль Кабылбековна, Аухадиева Кырмызы Сейсенбековна, Белоусова Татьяна Геннадьевна, издательство Мектеп, Алматы, 2020, Часть 2, страница 100, номер 5, Условие

5. Напишите краткий обзор о том, как решается проблема утилизации мусора в вашем регионе.

Решение. №5 (с. 100)

5. Проблема утилизации мусора в регионах России решается в рамках масштабной "мусорной реформы", которая стартовала в 2019 году. Эта реформа направлена на создание современной системы обращения с твердыми коммунальными отходами (ТКО), главной целью которой является снижение объемов отходов, отправляемых на полигоны, и максимальное вовлечение полезных компонентов во вторичный хозяйственный оборот.

Основные направления, по которым ведется работа в большинстве регионов:

Создание института региональных операторов. В каждом регионе определены одна или несколько компаний, которые несут ответственность за весь жизненный цикл мусора: от сбора на контейнерных площадках до транспортировки, сортировки, переработки и最终льного захоронения. Это позволяет централизовать управление и контроль над потоками отходов.

Внедрение раздельного сбора отходов (РСО). Во многих дворах устанавливаются специальные контейнеры для разных видов мусора. Чаще всего это двухконтейнерная система: синий бак для перерабатываемых отходов (бумага, пластик, стекло, металл) и серый — для смешанных (пищевые остатки, неперерабатываемая упаковка). Эффективность этой меры сильно зависит от сознательности граждан и наличия дальнейшей инфраструктуры для досортировки и переработки.

Строительство новых объектов инфраструктуры. В рамках национального проекта "Экология" осуществляется строительство современных мусоросортировочных комплексов, заводов по переработке вторсырья и экологически безопасных полигонов. Это позволяет извлекать из общего потока мусора полезные фракции и безопасно утилизировать "хвосты".

Энергетическая утилизация. В густонаселенных регионах, таких как Московская область и Татарстан, строятся заводы по термической переработке отходов в энергию. Этот подход позволяет значительно сократить объем мусора, требующего захоронения, но вызывает споры в обществе из-за потенциальных экологических рисков.

Ликвидация несанкционированных свалок. Проводятся работы по обнаружению и устранению нелегальных свалок, а также по рекультивации (восстановлению) старых полигонов, которые уже выработали свой ресурс.

Несмотря на значительные усилия, реформа сталкивается с рядом проблем, включая неравномерное развитие инфраструктуры в разных регионах, недостаточную информированность и вовлеченность населения, сложности с формированием тарифов и периодические протесты жителей против строительства новых объектов по обращению с отходами.

Ответ: Проблема утилизации мусора в регионах РФ решается комплексно в рамках "мусорной реформы". Ключевые меры включают создание института региональных операторов, внедрение раздельного сбора, строительство мусоросортировочных и перерабатывающих мощностей, а также использование технологий энергетической утилизации с целью сокращения объемов захоронения отходов и увеличения доли их переработки.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по химии за 11 класс, для упражнения номер 5 расположенного на странице 100 для 2-й части к учебнику 2020 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по химии к упражнению №5 (с. 100), авторов: Оспанова (Мейрамкуль Кабылбековна), Аухадиева (Кырмызы Сейсенбековна), Белоусова (Татьяна Геннадьевна), 2-й части Естественно-математическое направление уровень обучения учебного пособия издательства Мектеп.