Номер 3, страница 60 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Ашимбетова, Валова

3. Прочитайте текст и выполните задания.

В контексте четвёртой промышленной революции такие области науки, как математика и химия, становятся неотъемлемой частью технологического и цифрового развития.

Команда Ерхана Алиева, кандидата физико-математических наук, заместителя генерального директора по науке и инновационным технологиям РГП «Институт проблем горения», в 2013 году изучила возможность получения сверхтонких нитей, или нановолокон, методом импульсного электроспиннинга. В процессе работы возникла идея создавать различные изделия с помощью специальной установки, накладывая слоями нановолокна из пластмассы. Отсюда появилась прикладная задача разработки цветного 3D-принтера, хотя изначально это не было основной целью исследования.

— Мы даже не знали, что это и есть 3D-принтинг, — вспоминает Алиев. — Спустя буквально полгода стали массово появляться сообщения, что за рубежом над этим направлением работают уже порядка 20 лет.

В 2015 году идея получила «финансовую опеку» со стороны Комитета науки Министерства образования и науки Республики Казахстан, расширившись до создания Центра 3D-принтинга.

По мнению разработчиков, подобный принтер будет востребован образовательными учреждениями, где важно показать учащимся, как устроен тот или иной объект. Он может быть использован в отраслях, где нужно создавать штучные детали, например, в авиа-космической промышленности.

В 2015 году стартовал проект Чингиса Даулбаева, докторанта КазНУ им. аль-Фараби, специалиста лаборатории энергоёмких и наноматериалов Института проблем горения, суть которого заключалась в синтезе нанокристаллического порошка гидроксиапатита кальция из яичной скорлупы для зубных пломб.

Нанокристаллический порошок с высоким содержанием гидро-ксиапатита кальция – очень дорогое вещество, получаемое из костей животных, раковин моллюсков и пр.

— Мы решили взять дешёвое биологическое сырьё — яичную скорлупу, — рассказывает учёный. — При температуре 900 градусов обжигаем её в печи и получаем оксид кальция. Из него уже синтезируем гидроксиапатит кальция, который стоит значительно дешевле своих аналогов — три-четыре тысячи тенге за килограмм.

Даулбаев считает, что при должном финансировании с помощью его разработки можно наладить производство не только биопломб, но и таблеток, которые помогут в лечении таких заболеваний, как остеопороз.

(из журнала «Forbes Kazakhstan»)

Определите целевую аудиторию текста. С какой целью даётся информация в печатном издании? Определите тип текста. Приведите три аргумента. Сформулируйте два вопроса для исследования и рабочие гипотезы, опираясь на содержание текста, ключевые слова и словосочетания.

Целевая аудитория текста: Текст ориентирован на широкую аудиторию, интересующуюся бизнесом, инновациями и научными разработками, включая предпринимателей, инвесторов, представителей государственных структур и образованную общественность.

Цель, с которой даётся информация в печатном издании: Проинформировать читателей о перспективных научных разработках в Казахстане, продемонстрировать их потенциал для коммерциализации и привлечения инвестиций. Текст также популяризирует науку и показывает успешные примеры внедрения инноваций.

Тип текста: Информационно-аналитическая статья (научно-популярная).

Три аргумента:

1. Текст сообщает о конкретных фактах и событиях, приводятся даты и имена учёных («Команда Ерхана Алиева... в 2013 году изучила...», «В 2015 году стартовал проект Чингиса Даулбаева...»).

2. В тексте присутствует прямая речь экспертов, что характерно для журналистского материала («Мы даже не знали, что это и есть 3D-принтинг, – вспоминает Алиев»).

3. Язык статьи доступен для неспециалиста, сложные научные процессы описываются упрощенно, что указывает на научно-популярный характер изложения («При температуре 900 градусов обжигаем её в печи и получаем оксид кальция. Из него уже синтезируем гидроксиапатит кальция...»).