Номер 11, страница 14 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Кабдулова, Аульбекова

РН 11. Спишите предложения, определите в них пассивные или активные конструкции. В глаголах укажите вид и обозначьте морфемы. В чём своеобразие суффикса –ся? Почему в научной литературе его обозначают термином «постфикс»?

1) Жителям стоит задуматься об использовании экологически чистых средств передвижения, не сжигать мусор и листья. 2) Власти должны прислушаться к независимым организациям и городским активистам, которые замеряют уровень загрязнения. 3) Вопрос экологии находится на совсем другом уровне пирамиды потребностей. 4) Важно заниматься реальными, а не мнимыми проблемами и вопросами. 5) Чтобы увидеть реальный масштаб проблемы, можно подняться в горы или взглянуть на город и его смог через иллюминатор взлетающего самолёта.

1) Жителям стоит задуматься об использовании экологически чистых средств передвижения, не сжигать мусор и листья. (активная конструкция)

задуматься – (что сделать?) совершенный вид; морфемы: приставка за-, корень -дум-, суффикс -а-, формообразующий суффикс инфинитива -ть, постфикс -ся.

сжигать – (что делать?) несовершенный вид; морфемы: приставка с-, корень -жиг-, суффикс -а-, формообразующий суффикс инфинитива -ть.

2) Власти должны прислушаться к независимым организациям и городским активистам, которые замеряют уровень загрязнения. (активная конструкция)

прислушаться – (что сделать?) совершенный вид; морфемы: приставка при-, корень -слуш-, суффикс -а-, формообразующий суффикс инфинитива -ть, постфикс -ся.

замеряют – (что делают?) несовершенный вид; морфемы: приставка за-, корень -мер-, суффикс -я-, окончание -ют.

3) Вопрос экологии находится на совсем другом уровне пирамиды потребностей. (активная конструкция)

находится – (что делает?) несовершенный вид; морфемы: приставка на-, корень -ход-, окончание -ит, постфикс -ся.

4) Важно заниматься реальными, а не мнимыми проблемами и вопросами. (активная конструкция)

заниматься – (что делать?) несовершенный вид; морфемы: корень -заним-, суффикс -а-, формообразующий суффикс инфинитива -ть, постфикс -ся.

5) Чтобы увидеть реальный масштаб проблемы, можно подняться в горы или взглянуть на город и его смог через иллюминатор взлетающего самолёта. (активная конструкция)

увидеть – (что сделать?) совершенный вид; морфемы: приставка у-, корень -вид-, суффикс -е-, формообразующий суффикс инфинитива -ть.

подняться – (что сделать?) совершенный вид; морфемы: приставка под-, корень -ня-, формообразующий суффикс инфинитива -ть, постфикс -ся.

взглянуть – (что сделать?) совершенный вид; морфемы: приставка вз-, корень -гля-, суффикс -ну-, формообразующий суффикс инфинитива -ть.

взлетающего – причастие от глагола несовершенного вида взлетать; морфемы: приставка вз-, корень -лет-, суффикс -а-, суффикс причастия -ющ-, окончание -его.

В чём своеобразие суффикса -ся?

Своеобразие морфемы -ся заключается в её положении в слове. В отличие от обычных суффиксов, которые стоят после корня, но перед окончанием, морфема -ся всегда находится в самом конце слова, после всех других морфем, включая окончания (например, находится) и формообразующие суффиксы (например, задуматься).

Почему в научной литературе его обозначают термином «постфикс»?

Именно из-за этой позиции в конце слова морфему -ся в лингвистике называют термином «постфикс». Этот термин образован от латинских слов: post («после») и fixus («прикреплённый»). Таким образом, «постфикс» буквально означает «прикреплённый после», что точно описывает его местоположение в слове, в отличие от приставок (префиксов), стоящих перед корнем, и суффиксов, стоящих после корня.