Номер 4, страница 15 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Кабдулова, Аульбекова

4. Прочитайте текст. К какому стилю речи он относится?

Общество не стоит на месте. Оно с каждым днём, неделей, месяцем, годом развивается и совершенствуется. И это прекрасно! А что заставляет развиваться общество, как не развитие промышленности?

Давайте посмотрим более пристально на эту замечательную сторону жизни общества — промышленность! Вполне понятно, если бы она стояла на месте, то человечество так и осталось бы в первобытнообщинном строе, и мы не достигли бы таких высочайших вершин, которыми гордимся.

Назовём только некоторые. В первую очередь, это достижения в области освоения далёкого и загадочного космоса. Это величайшие открытия учёных в медицине и генетике. Это стремительный и бурный рост, связанный с электронными носителями и хранителями информации. Это появление грандиознейшей всемирной паутины — Интернета.

Ограничимся пока этим списком, но напрашивается однозначный вывод — развитие промышленности неизменно влечёт за собой развитие общества.

Вопросы и задания к тексту:

1) К какому стилю речи относится данный текст?

2) Можно ли представить себе личность автора? Кто он? Запишите свои версии.

3) К кому обращается автор текста? Какой цели он хочет достигнуть?

4) Какие языковые особенности доказывают принадлежность текста к данному стилю?

1) К какому стилю речи относится данный текст?

Данный текст относится к публицистическому стилю. Его главная задача — воздействовать на читателя, убедить его в определённой точке зрения и сформировать общественное мнение по социально значимому вопросу.

2) Можно ли представить себе личность автора? Кто он? Запишите свои версии.

Да, можно представить себе автора. Это увлечённый, неравнодушный и образованный человек, который с оптимизмом смотрит на технический и общественный прогресс. Он хочет поделиться своими мыслями и убеждениями с аудиторией. Вероятнее всего, это журналист, публицист, блогер или общественный деятель, выступающий перед аудиторией.

3) К кому обращается автор текста? Какой цели он хочет достигнуть?

Автор обращается к широкой аудитории, к обществу в целом. На это указывают прямые обращения («Давайте посмотрим») и использование местоимения «мы» («мы не достигли бы», «которыми гордимся»), что создаёт эффект диалога и единения с читателем. Цель автора — убедить аудиторию в том, что развитие промышленности является главным двигателем развития общества, и вызвать положительное отношение к этому процессу.

4) Какие языковые особенности доказывают принадлежность текста к данному стилю?

Принадлежность текста к публицистическому стилю доказывают следующие особенности:

— Использование эмоционально-оценочной лексики для создания определённого настроения: «прекрасно», «замечательную», «высочайших вершин», «величайшие открытия», «грандиознейшей».

— Сочетание книжных слов («первобытнообщинный строй», «неизменно влечёт») с общеупотребительными.

— Применение риторических вопросов, которые акцентируют внимание на проблеме: «А что заставляет развиваться общество, как не развитие промышленности?».

— Использование глаголов в повелительном наклонении, призывающих читателя к совместному рассуждению: «Давайте посмотрим», «Назовём».

— Наличие экспрессивных синтаксических конструкций, таких как восклицательные предложения: «И это прекрасно!».

— Чётко сформулированный вывод, обобщающий всё сказанное: «напрашивается однозначный вывод — развитие промышленности неизменно влечёт за собой развитие общества».