Номер 7, страница 25 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Кабдулова, Аульбекова

PH 7. Выпишите из текста репортажа одно сложносочинённое предложение и одно сложноподчинённое. Подчеркните в них грамматические основы и постройте схемы.

Мы находимся среди участников антиядерного движения «Невада-Семипалатинск». Они проводят митинг на главной площади города. Многие держат в руках протестные плакаты «Нет строительству АЭС в Казахстане!». Мы подходим к одному из таких людей и спрашиваем, почему он здесь.

— Меня зовут Абильмажин Мусин, — представился он. — Я родился в зоне Семипалатанского полигона, и вся моя жизнь длиною в шестьдесят с лишним лет прошла в родных местах. Я видел, как ядерная энергия калечит людей. Я не хочу новых жертв.

Окружающие поддержали Абильмажина. Со всех сторон посыпались реплики:

— Хоть это и мирный атом, мы боимся повторения Чернобыля и Фукусимы!

— Нас пугает, что АЭС собираются строить именно в Восточно-Казахстанской области. Как будто нам мало полигона!

— И особенно беспокоит второе место — озеро Балхаш. Оно и так страдает от экологических проблем, а тут ещё одна добавится.

Среди присутствующих были люди разных поколений. И не было ни одного равнодушного человека. Всех волновала судьба родной страны, родного Казахстана. Благодаря таким людям строительство АЭС у нас пока так и не начато.

Сложносочинённое предложение:

Яродился в зоне Семипалатанского полигона, и вся моя жизнь длиною в шестьдесят с лишним лет прошла в родных местах.

Схема: [ – = ], и [ – = ].

Сложноподчинённое предложение:

Нас пугает, что АЭС собираются строить именно в Восточно-Казахстанской области.

Схема: [ = ], (что = ).