Номер 55, страница 78 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Никитина, Казабеева

55. Рассмотрите схему. Придумайте и запишите предложения по изучаемой речевой теме на каждый вид придаточного. Закончите предложения в схеме разбора сложноподчинённого предложения с несколькими придаточными.

Схема разбора сложноподчинённого предложения с несколькими придаточными

1. Определить тип предложения ...

2. Указать вид предложения по ....

3. Определить ..., найти их границы.

4. Составить ... .

5. Определить тип ... .

Вспомните

Образец разбора сложноподчинённого предложения с несколькими придаточными

1. [Взглянешь на бледно-зелёное, усыпанное звёздами небо, (на котором нет ни облачка, ни пятна), и поймёшь], (почему летний тёплый воздух недвижим), (почему природа настороже). (Ч.)

[...сущ., (на котором...), и глаг.], (почему...), (почему...).

(Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, сложноподчинённое с тремя придаточными, с параллельным и однородным подчинением: 1-е придаточное — определительное (придаточное зависит от существительного небо, отвечает на вопрос какое?, присоединяется союзным словом на котором);

2-е и 3-е придаточные — придаточные изъяснительные (зависят от глагола поймёшь, отвечают на вопрос что?, присоединяются союзным словом почему).

2. [Всякий человек знает, (что ему нужно делать не то, (что разъединяет его с людьми), а то], (что соединяет его с ними). (Л.Т.)

[...глаг., (что ... + указат. мест.), (что...), ... + указат. мест.], (что...).

(Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, сложноподчинённое с тремя придаточными, с последовательным и параллельным подчинением: 1-е придаточное — изъяснительное (зависит от глагола знает, отвечает на вопрос что?, присоединяется союзом что);

2-е и 3-е придаточные — местоимённо-определительные (каждое из них зависит от местоимения то, отвечает на вопрос какое (то)?, присоединяется союзным словом что).

ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОЕ

Нужно помнить, что речь будет убедительной, если вы будете говорить искренне.

ПАРАЛЛЕЛЬНОЕ

Когда вы готовите выступление, продумайте основную мысль, чтобы аудитория вас поняла.

ОДНОРОДНОЕ

Я понял, как важно владеть словом, как много нужно читать и как постоянно следует совершенствовать свои навыки.

КОМБИНИРОВАННОЕ

Если вы хотите быть хорошим оратором, нужно много практиковаться, потому что только так можно научиться говорить уверенно, чтобы вас слушали с интересом.

1. Определить тип предложения по цели высказывания и интонации.

2. Указать вид предложения по строению (простое или сложное, вид сложного).

3. Определить главную и придаточные части, найти их границы.

4. Составить схему предложения.

5. Определить тип подчинения (последовательное, параллельное, однородное, комбинированное) и виды придаточных.