Номер 238, страница 356 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Гусарова

§ 92. Правильность речи: употребление форм причастий и причастных оборотов. Раздел 31. Нормы языка и культура речи. Часть VIII - номер 238, страница 356.

238. Прочитайте отрывок из фельетона писателя-сатирика В. Е. Ардова. Найдите в тексте грамматические ошибки в употреблении форм причастий и причастных оборотов. С какой целью эти ошибки допущены автором? Объясните смысл названия фельетона.

Суконный язык

Люди, ходящие по траве, вырастающей за отделяющей решёткой, ломающейся и вырывающейся граблями, а также толкающиеся, приставающие к гуляющим, бросающие в пользующихся произрастающими растениями, подставляющие ноги посещающим, плюющие на проходящих и сидящих, пугающие имеющихся детей, ездящие на велосипедах, заводящие животных, загрязняющих и кусающихся, вырывающие цветы и засоряющие, являются штрафующимися.

Грамматические ошибки в употреблении форм причастий и причастных оборотов.

В тексте фельетона допущены следующие грамматические и стилистические ошибки, пародирующие официальный язык:

• пугающие имеющихся детей – неверное употребление причастия «имеющихся». Оно здесь избыточно и создаёт комический, канцелярский эффект (вместо простого «пугающие детей»).
• бросающие в пользующихся произрастающими растениями – бессмысленная и громоздкая конструкция, которая должна была бы означать «бросающие в растения». Причастие «пользующихся» употреблено неуместно.
• ломающейся и вырывающейся граблями – здесь нарушена логика. Страдательные причастия («ломаемой и вырываемой») были бы более уместны, так как трава не сама себя ломает и вырывает. Использование действительных причастий делает фразу абсурдной.
• являются штрафующимися – это самая грубая и показательная ошибка. Вместо глагола в личной форме («штрафуются» или «подлежат штрафу») используется нелепая форма причастия в роли сказуемого. Эта конструкция буквально означает, что нарушители сами себя штрафуют.

С какой целью эти ошибки допущены автором?

Автор, сатирик В. Е. Ардов, допускает эти ошибки намеренно. Его цель – высмеять и пародировать корявый, безжизненный и зачастую бессмысленный язык бюрократических документов, постановлений и объявлений, так называемый «канцелярит». Автор доводит до абсурда характерные черты этого стиля: нагромождение причастных оборотов, замену простых глаголов сложными конструкциями, использование слов в несвойственном им значении. Таким образом, через утрирование и намеренные ошибки он показывает, насколько этот язык далёк от живой человеческой речи и как он искажает смысл.

Объясните смысл названия фельетона.

Название «Суконный язык» является метафорой. Слово «суконный» (от «сукно» – плотная, грубая шерстяная ткань, часто серого или защитного цвета) имеет переносное значение: казённый, безжизненный, лишённый эмоций, топорный. Сукном в царской России, а позже и в советских учреждениях, часто покрывали столы чиновников. Таким образом, «суконный язык» – это язык бюрократии, мёртвый, формальный, громоздкий и невыразительный. Название точно отражает суть высмеиваемого явления – канцелярского стиля речи, который автор пародирует в своём произведении.