Номер 251, страница 375 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Гусарова

§ 98. Переход деепричастий в разряд других частей речи. Раздел 33. Деепричастие как особая форма глагола. Часть IX - номер 251, страница 375.

251. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы вы и знаки препинания. Объясните орфограммы и пунктограммы на месте пропусков. Сделайте морфологический анализ подчёркнутых деепричастий. Выясните лексическое значение выделенного слова.

Как только нач...нались пляски открывался первый горюн или столбушка. Эта своеобразная (полу) игра пришла вероятно из дальней дали времён постепе(н,нн)о пр...обретая черты ритуального обычая. Сохраняя высокое целомудрие она пр...доставляла молодым людям место для первых волнений и любовных восторгов знакомила давала возможность выбора как для мужской так и для женской стороны.

Этот обычай позв...лял поч...ствовать собстве(н,нн)ую полноце(н,нн)ость даже самым скромным и самым застенч...вым парням и девушкам.

Столбушку заводили как бы шуткой. Двое мес...ных парень и девица усаж...вались где-нибудь в заднем углу в тёмной кути за печью. Их зан...веш...вали одеялом либо подстилкой за которые (н...) кто (н...) имел права загляд...вать. Пош...птавшись для виду парень выходил и на свой вкус или интерес посылал к горюну другого который поговорив с девицей о том о сём имел право пр...гласить уже ту которая ему нравится либо была нужна для тайного разговора. Но и он в свою очередь должен был уйти и прислать того кого закажет она.

Р...вноправие было полнейшим право выбора одинаковым. Задержат...ся у столбушки на весь вечер озн...чало выявить серьёзность намерений осн...вательность любовного чу...ства что сразу же всем бр...салось в глаза и ко многому обяз...вало молодых людей.

(По В. Белову)

Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.

Как только начинались пляски, открывался первый горюн, или столбушка. Эта своеобразная полуигра пришла, вероятно, из дальней дали времён, постепенно приобретая черты ритуального обычая. Сохраняя высокое целомудрие, она предоставляла молодым людям место для первых волнений и любовных восторгов, знакомила, давала возможность выбора как для мужской, так и для женской стороны. Этот обычай позволял почувствовать собственную полноценность даже самым скромным и самым застенчивым парням и девушкам.

Столбушку заводили как бы шуткой. Двое местных парень и девица усаживались где-нибудь в заднем углу, в тёмной кути за печью. Их занавешивали одеялом либо подстилкой, за которые никто не имел права заглядывать. Пошептавшись для виду, парень выходил и на свой вкус или интерес посылал к горюну другого, который, поговорив с девицей о том о сём, имел право пригласить уже ту, которая ему нравится либо была нужна для тайного разговора. Но и он, в свою очередь, должен был уйти и прислать того, кого закажет она. Равноправие было полнейшим, право выбора — одинаковым. Задержаться у столбушки на весь вечер означало выявить серьёзность намерений, основательность любовного чувства, что сразу же всем бросалось в глаза и ко многому обязывало молодых людей.

Объясните орфограммы и пунктограммы на месте пропусков.

Орфограммы (правописание слов):
начинались – корень с чередованием -чин-/-ча-, пишется «и», так как есть суффикс -а-.
полуигра – сложные слова с частью «полу-» пишутся слитно.
постепенно – в наречии пишется столько «н», сколько в прилагательном, от которого оно образовано (постепенный).
приобретая – приставка «при-» в значении присоединения, добавления.
предоставляла – правописание приставки «предо-» нужно запомнить.
позволял – проверочное слово «позволить».
почувствовать – словарное слово с непроизносимой согласной «в».
собственную – прилагательное с суффиксом -енн-.
полноценность – существительное, образованное от прилагательного «полноценный» с -нн-.
застенчивым – в суффиксе «-чив-» всегда пишется «и».
местных – проверочное слово «место».
усаживались – суффикс «-ива-», так как в форме 1-го лица ед. ч. настоящего времени глагол оканчивается на -иваю (усаживаюсь).
занавешивали – приставка «за-»; суффикс «-ива-», так как в 1-м лице ед. ч. -иваю (занавешиваю).
никто – отрицательное местоимение, пишется слитно.
не имел – частица «не» с глаголами пишется раздельно.
заглядывать – суффикс «-ыва-», так как в 1-м лице ед. ч. -ываю (заглядываю).
пошептавшись – проверочное слово «шёпот».
пригласить – приставка «при-» в значении приближения, призыва.
равноправие – сложное слово, первая часть от «равный».
задержаться – в инфинитиве (что сделать?) пишется «-ться».
означало – проверочное слово «значит».
основательность – проверочное слово «основа».
чувства – словарное слово с непроизносимой согласной «в».
бросалось – проверочное слово «бросить».
обязывало – суффикс «-ыва-», так как в 1-м лице ед. ч. -ываю (обязываю).

Пунктограммы (знаки препинания):
Как только начинались пляски, открывался... – запятая разделяет части сложноподчинённого предложения.
...первый горюн, или столбушка. – запятая выделяет пояснительный член предложения, присоединенный союзом «или» (в значении «то есть»).
...пришла, вероятно, из дальней дали... – запятые выделяют вводное слово.
...дали времён, постепенно приобретая... – запятая обособляет деепричастный оборот.
Сохраняя высокое целомудрие, она предоставляла... – запятая обособляет деепричастный оборот в начале предложения.
...восторгов, знакомила, давала... – запятые разделяют однородные сказуемые.
...как для мужской, так и для женской стороны. – запятая ставится перед второй частью составного союза «как..., так и...».
...в заднем углу, в тёмной кути за печью. – запятая выделяет уточняющее обстоятельство места.
...одеялом либо подстилкой, за которые никто... – запятая разделяет части сложноподчинённого предложения.
Пошептавшись для виду, парень выходил... – запятая обособляет деепричастный оборот.
...посылал к горюну другого, который... – запятая разделяет части сложноподчинённого предложения.
...который, поговорив с девицей о том о сём, имел право... – запятые обособляют деепричастный оборот, стоящий в середине предложения.
...пригласить уже ту, которая ему нравится... – запятая разделяет части сложноподчинённого предложения.
Но и он, в свою очередь, должен был... – запятые выделяют вводное сочетание.
...прислать того, кого закажет она. – запятая разделяет части сложноподчинённого предложения.
Равноправие было полнейшим, право выбора — одинаковым. – запятая разделяет части бессоюзного сложного предложения; тире ставится на месте пропущенного сказуемого «было».
...серьёзность намерений, основательность любовного чувства... – запятая разделяет однородные дополнения.
...любовного чувства, что сразу же всем бросалось... – запятая разделяет части сложноподчинённого предложения.

Сделайте морфологический анализ подчёркнутых деепричастий.

Сохраняя
1. Деепричастие, обозначает добавочное действие при основном; отвечает на вопрос что делая?
2. Начальная форма – сохранять.
3. Морфологические признаки: несовершенный вид, невозвратное, переходное, неизменяемая форма.
4. В предложении является обстоятельством образа действия, входит в состав деепричастного оборота (Сохраняя высокое целомудрие).

поговорив
1. Деепричастие, обозначает добавочное действие при основном; отвечает на вопрос что сделав?
2. Начальная форма – поговорить.
3. Морфологические признаки: совершенный вид, невозвратное, непереходное, неизменяемая форма.
4. В предложении является обстоятельством времени, входит в состав деепричастного оборота (поговорив с девицей о том о сём).

Выясните лексическое значение выделенного слова.

Целомудрие – это строгость нравов, нравственная чистота, невинность и скромность в поведении, мыслях и образе жизни. В контексте данного текста это слово означает сохранение нравственной чистоты и сдержанности в отношениях между молодыми людьми во время игры-обряда.
Синонимы: нравственная чистота, невинность, девственность, непорочность, скромность.