Номер 25, страница 86 - гдз по русскому языку 11 класс тетрадь-тренажёр Маслов, Бондарцова

Контрольная диагностика. Часть 1 - номер 25, страница 86.

Условие.

25 Среди предложений 1–7 найдите такое(ие), которое(ые) связано(ы) с предыдущим при помощи наречия и контекстуальных синонимов. Напишите номер(а) этого(их) предложения(й).

Ответ:

Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе текста, который вы анализировали, выполняя задания 22–25.

В этом фрагменте рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков (А, Б, В, Г) цифры, соответствующие номеру термина из списка. Запишите в таблицу под каждой буквой соответствующую цифру.

Последовательность цифр запишите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от номера задания 26, начиная с первой клеточки, без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждую цифру пишите в соответствии с приведёнными в бланке образцами.

Решение.

Решение 2.

На изображении представлены инструкции к двум заданиям (№25 и №26) из экзаменационной работы по русскому языку. Для их выполнения необходим исходный текст и дополнительные материалы, которые на изображении отсутствуют. Поэтому предоставить готовое решение невозможно, но можно дать развёрнутое объяснение того, что требуется для решения каждой задачи.

Задание 25

Для решения этого задания необходимо иметь доступ к тексту, содержащему предложения с 1 по 7. Задача состоит в том, чтобы найти среди этих предложений то, которое связано с предыдущим одновременно двумя способами:

1. При помощи наречия (например, поэтому, затем, здесь, так и т.д.).
2. При помощи контекстуальных синонимов (слов или словосочетаний, которые являются синонимами только в данном тексте, например, "девушка" в одном предложении и "юная красавица" в следующем).

Алгоритм решения: последовательно проверять предложения со 2-го по 7-е, анализируя их связь с предыдущим. Нужно найти предложение, которое начинается с наречия (или содержит его в начале), и при этом в нём или в предыдущем предложении есть слова, заменяющие друг друга по смыслу в рамках данного отрывка. Поскольку сам текст отсутствует, выполнить этот анализ нельзя.

Задание 26

Это задание представляет собой лингвистический анализ текста. Для его выполнения необходимы три компонента, которые не представлены на изображении:

1. Исходный текст, который анализировался при выполнении заданий 22–25.
2. Фрагмент рецензии на этот текст с четырьмя пропусками, обозначенными буквами А, Б, В, Г.
3. Список из 9 пронумерованных лингвистических терминов (например: эпитет, метафора, сравнение, синтаксический параллелизм, лексический повтор и т.д.).

Задача заключается в том, чтобы прочитать рецензию, сопоставить описание языковых средств в местах пропусков с примерами из исходного текста и выбрать из списка соответствующий термин. Затем необходимо записать последовательность цифр, соответствующих терминам, в бланк ответов. Без текста рецензии и списка терминов решить эту задачу невозможно.