номер 86, страница 55 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Сабитова, Бейсембаев

86А. Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы, расставляя недостающие знаки препинания. Сделайте вывод о способах цитирования и знаках препинания в предложениях с цитатой.

1. В 1865 году р...дактор одной из американских газет за...вил Хорошо информирова...ые люди знают что невозможно передать голос по проводам. 2. По мнению С. Ньюкома создание машины для полета по воздуху невозможно. 3. Э. Резерфорд утверждал что энергия атомного ядра н...когда не будет освобожде...а. 4. Вопрос "Могут ли машины мыслить?" име...т пр...мерно такой же смысл как вопрос "Могут ли подлодки плавать?" писал Э. Дейкстра. 5. По словам П. Пикассо компьютеры глупы все что они могут это давать ответы.

86Б. Приведите примеры, которые опровергли бы приведенные утверждения. Определите значение выделенного безличного предложения (предикативной части сложноподчиненного предложения), укажите, чем выражено сказуемое.

86А.

1. В 1865 году редактор одной из американских газет заявил: "Хорошо информированные люди знают, что невозможно передать голос по проводам".

2. По мнению С. Ньюкома, создание машины для полета по воздуху невозможно.

3. Э. Резерфорд утверждал, что энергия атомного ядра никогда не будет освобождена.

4. "Вопрос 'Могут ли машины мыслить?' имеет примерно такой же смысл, как вопрос 'Могут ли подлодки плавать?'", – писал Э. Дейкстра.

5. По словам П. Пикассо, компьютеры глупы: все, что они могут, – это давать ответы.

Вывод:

Цитаты в предложениях могут оформляться несколькими способами:

• Как прямая речь. Если слова автора стоят перед цитатой, после них ставится двоеточие, а цитата заключается в кавычки (предложение 1). Если слова автора стоят после цитаты, то цитата заключается в кавычки, после нее ставятся запятая и тире (предложение 4).
• Как косвенная речь в составе сложноподчиненного предложения. В этом случае цитата вводится союзом что, перед которым ставится запятая (предложение 3).
• С помощью вводных слов и конструкций (по мнению, по словам). В этом случае вводная конструкция обособляется запятыми (предложения 2, 5).

86Б.

Примеры, опровергающие утверждения:

1. Изобретение телефона Александром Беллом в 1876 году и все современные средства связи (мобильная связь, интернет-телефония) доказывают, что голос можно передавать по проводам и даже без них.

2. Первый успешный полет самолета братьев Райт в 1903 году и все последующее развитие авиации и космонавтики опровергли утверждение о невозможности создания летающих машин.

3. Запуск первого ядерного реактора в 1942 году, создание атомного оружия и строительство атомных электростанций доказали, что энергия атомного ядра может быть освобождена и использована.

4. Современные системы искусственного интеллекта, такие как нейронные сети, способные к обучению, творчеству, ведению диалога и решению сложных задач (например, игра в го на уровне чемпиона мира), ставят под сомнение категоричность утверждения Дейкстры. Хотя вопрос о "мышлении" машин остается философским, их возможности вышли далеко за рамки простых вычислений.

5. Генеративные нейросети, которые могут создавать оригинальные тексты, музыку, изображения и другой контент, а не просто "давать ответы" на основе имеющихся данных, опровергают слова Пикассо о глупости компьютеров. Они демонстрируют способность к творческому синтезу.

Анализ выделенного предложения:

Выделенная часть "...что невозможно передать голос по проводам" является придаточной изъяснительной частью сложноподчиненного предложения. Грамматическая основа этой части — невозможно передать — представляет собой безличное предложение.

Значение: модальное значение невозможности совершения действия.

Сказуемое: невозможно передать. Это составное глагольное сказуемое, которое выражено модальным предикативным наречием (словом категории состояния) невозможно в сочетании с инфинитивом передать.