Номер 2, страница 150 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Султанова, Бондаренко

Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Султанова Айман Беккужевна, Бондаренко Марина Ивановна, Михайленко Владимир Георгиевич, издательство Алматыкітап баспасы, Алматы, 2023

Авторы: Султанова А. Б., Бондаренко М. И., Михайленко В. Г.

Тип: Учебник

Издательство: Алматыкітап баспасы

Год издания: 2023 - 2026

Уровень обучения: Естественно-математическое направление

ISBN: 978-602-02-1253-1

Рекомендовано Министерством просвещения Республики Казахстан

Раздел V. Наука и этика: киборги и клоны. Лексика. Синтаксис и пунктуация. Стилистика. Урок 30. Этика клонирования - номер 2, страница 150.

№2 (с. 150)
Условие. №2 (с. 150)
скриншот условия
Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Султанова Айман Беккужевна, Бондаренко Марина Ивановна, Михайленко Владимир Георгиевич, издательство Алматыкітап баспасы, Алматы, 2023, страница 150, номер 2, Условие
Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Султанова Айман Беккужевна, Бондаренко Марина Ивановна, Михайленко Владимир Георгиевич, издательство Алматыкітап баспасы, Алматы, 2023, страница 150, номер 2, Условие (продолжение 2)
Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Султанова Айман Беккужевна, Бондаренко Марина Ивановна, Михайленко Владимир Георгиевич, издательство Алматыкітап баспасы, Алматы, 2023, страница 150, номер 2, Условие (продолжение 3)

2. Прочитайте тексты. Определите их тему и идею.

Клонирование не копирование

Согласно принятому в науке определению, клонирование является точным воспроизведением того или иного живого объекта. Все «копии» должны обладать идентичной наследственной информацией, то есть иметь абсолютно одинаковый набор генов.

В случае с растениями получение клонов не является большой проблемой. В животном мире все сложнее. Сегодня речь идет о получении точных копий взрослого животного или человека. Достигается это следующим образом. Вся генетическая информация о живом существе содержится в любой из клеток его организма. Заменив «родное» ядро, можно получить клон. Вроде бы выглядит просто. Но на самом деле клонирование животных — очень сложный и тонкий процесс.

История клонирования животных началась в 1940-е годы, когда советский эмбриолог Георгий Лопашов впервые провел опыты в этой области. На его беду, начиная с 1948 года генетика в СССР была объявлена «буржуазной наукой», и исследования в этой области были запрещены. Результаты работы Г. Лопашова стали никому не нужны.

В 1950-е годы американские эмбриологи Бриггс и Кинг сделали похожие опыты, и приоритет в клонировании животных достался им. Американцы усовершенствовали технологию переноса ядер и получили клоны эмбрионов на разных стадиях развития. В дальнейшем Джон Гердон из Великобритании научился удалять и пересаживать ядра из взрослых организмов лягушек.

Уже первые опыты выявили серьезную проблему: клоны имели дефекты и выглядели более слабыми по сравнению со своими «родителями». Так что даже в этом случае говорить о точном копировании не приходится.

(По материалам СМИ)

Овечка Долли

Вокруг опытов Джона Гердона с лягушками было достаточно много шума. И вот тут активно заговорили о клонировании млекопитающих и человека: если можно клонировать лягушку, почему бы не попробовать то же самое на других объектах? Однако новый этап дал новые проблемы. После ряда неудачных опытов ученые были вынуждены признать: прямая трансплантация ядер при попытках получить клон млекопитающих бесперспективна.

В конце 1970-х американец швейцарского происхождения Карл Иллмензее опубликовал статью, из которой следовало, что ему удалось получить клоны мышей. Но авторитетная комиссия, которая проверила чистоту опытов, признала их результаты недостоверными. Тема клонирования была дискредитирована, и мало кто из серьезных ученых брался за нее. Поэтому появление овечки Долли стало сюрпризом.

В феврале 1997 года было опубликовано сообщение, что в лаборатории Яна Вильмута в Рослинском университете в Эдинбурге разработан эффективный метод клонирования млекопитающих, и на его основе получена овечка Долли. Из 236 опытов успех сопутствовал лишь одному.

Казалось, перед биотехнологиями открываются новые перспективы. Наиболее предприимчивые активизировались, собирая значительные финансовые средства для продолжения исследований.

К обсуждению этических проблем, связанных с клонированием, подключились политики, философы и богословы. Возникла своего рода «клонофобия». В США, Франции, Германии и Японии эксперименты по клонированию с использованием человеческих клеток официально запрещены. Декларация ООН о клонировании человека, принятая резолюцией Генеральной Ассамблеи от 8 марта 2005 года, содержит призыв к государствам запретить все формы клонирования людей, поскольку они несовместимы с человеческим достоинством и защитой человеческой жизни.

Почему-то никто не обратил внимание на то, что даже у Вильмута процент выхода оказался ничтожно мал — всего одна овечка из 236 попыток. А что с остальными? И где же клон, предполагающий множество копий? И действительно ли у Вильмута все сложилось успешно? Часть ученых усомнилась в достоверности проведенного эксперимента. Позднее молекулярно-генетическими исследованиями было доказано, что Долли все-таки является клоном, обвинения с Яна Вильмута были сняты.

А судьба Долли оказалась незавидной. Она прожила чуть более шести лет, тогда как в среднем овцы живут до двенадцати.

(По материалам СМИ)

• Используя полученную информацию, соотнесите утверждения текстами, к которым они относятся.

Утверждения«Клонирование не копирование»«Овечка Долли»
1Извлечение ядра и пересадка его в эмбрион — дело несложное.
2Овечка Долли прожила меньше положенного.
3Авторитетная комиссия запретила работы швейцарца.
4Невозможно точное копирование образцов.
5Опыты с обезьянами подтвердили несовершенство методик клонирования.
6Опыты Джона Гердона вызвали широкий общественный резонанс.
7Клонирование животных сложнее, чем клонирование растений.
8«Клонофобия» связана с этическими проблемами опытов.
9Первые опыты по клонированию проводились в СССР.
Решение. №2 (с. 150)

Тема текстов: история, научные и этические проблемы клонирования животных.

Идея текстов: Клонирование животных — это сложный, неоднозначный процесс с низкой эффективностью, который, несмотря на научные прорывы, такие как овечка Долли, породил серьезные этические споры и общественные опасения.

Используя полученную информацию, соотнесите утверждения с текстами, к которым они относятся.

Утверждения«Клонирование не копирование»«Овечка Долли»
1Извлечение ядра и пересадка его в эмбрион — дело несложное.+
2Овечка Долли прожила меньше положенного.+
3Авторитетная комиссия запретила работы швейцарца.+
4Невозможно точное копирование образцов.+
5Опыты с обезьянами подтвердили несовершенство методик клонирования.
6Опыты Джона Гердона вызвали широкий общественный резонанс.+
7Клонирование животных сложнее, чем клонирование растений.+
8«Клонофобия» связана с этическими проблемами опытов.+
9Первые опыты по клонированию проводились в СССР.+

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 11 класс, для упражнения номер 2 расположенного на странице 150 к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №2 (с. 150), авторов: Султанова (Айман Беккужевна), Бондаренко (Марина Ивановна), Михайленко (Владимир Георгиевич), Естественно-математическое направление уровень обучения учебного пособия издательства Алматыкітап баспасы.