Номер 4, страница 13, часть 1 - гдз по математике 2 класс рабочая тетрадь Петерсон

Авторы: Петерсон Л. Г.
Тип: рабочая тетрадь
Серия: учусь учиться
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Часть: 1
Цвет обложки: голубой, жёлтый с кораблём
ISBN: 978-5-09-106320-2
Популярные ГДЗ в 2 классе
Урок 6. Сложение двузначных чисел: 21+9. Часть 1 - номер 4, страница 13.
№4 (с. 13)
Условие. №4 (с. 13)
скриншот условия

4. Реши примеры. Что ты замечаешь?
$38 + 2 = \square$ $47 + 3 = \square$ $56 + 4 = \square$
$38 + 20 = \square$ $47 + 30 = \square$ $56 + 40 = \square$
Решение. №4 (с. 13)

Решение 2. №4 (с. 13)
38 + 2
Чтобы найти сумму $38 + 2$, можно представить число $38$ как сумму его разрядных слагаемых: $38 = 30 + 8$. Затем нужно сложить единицы: $8 + 2 = 10$. Теперь к десяткам прибавим полученную сумму: $30 + 10 = 40$.
Ответ: $40$
38 + 20
Чтобы найти сумму $38 + 20$, нужно сложить десятки с десятками. В числе $38$ содержится $3$ десятка, а в числе $20$ — $2$ десятка. Складываем десятки: $30 + 20 = 50$. Единицы первого числа ($8$) остаются без изменений. Таким образом, $50 + 8 = 58$.
Ответ: $58$
47 + 3
Чтобы найти сумму $47 + 3$, представим число $47$ как $40 + 7$. Сначала сложим единицы: $7 + 3 = 10$. Затем прибавим полученный результат к десяткам: $40 + 10 = 50$.
Ответ: $50$
47 + 30
Чтобы найти сумму $47 + 30$, складываем десятки с десятками. В числе $47$ — $4$ десятка, в числе $30$ — $3$ десятка. Складываем десятки: $40 + 30 = 70$. Единицы ($7$) остаются неизменными. В итоге получаем $70 + 7 = 77$.
Ответ: $77$
56 + 4
Чтобы найти сумму $56 + 4$, представим число $56$ как $50 + 6$. Сначала сложим единицы: $6 + 4 = 10$. Теперь прибавим полученный результат к десяткам: $50 + 10 = 60$.
Ответ: $60$
56 + 40
Чтобы найти сумму $56 + 40$, складываем десятки с десятками. В числе $56$ — $5$ десятков, в числе $40$ — $4$ десятка. Складываем десятки: $50 + 40 = 90$. Единицы ($6$) не изменяются. Результат: $90 + 6 = 96$.
Ответ: $96$
Что ты замечаешь?
Можно заметить, что примеры сгруппированы в три пары. В каждой паре первое слагаемое одинаковое, а второе слагаемое различается разрядом. В первом примере каждой пары к числу прибавляются единицы, а во втором примере — соответствующее число десятков (например, $2$ и $20$, $3$ и $30$, $4$ и $40$).
Это показывает, как по-разному происходит сложение в зависимости от разряда слагаемого. При сложении с единицами ($38+2$, $47+3$, $56+4$), мы складываем единицы с единицами. В этих примерах сумма единиц всегда равна $10$, что приводит к образованию нового десятка и получению "круглого" числа ($40, 50, 60$). При сложении с десятками ($38+20$, $47+30$, $56+40$), мы складываем десятки с десятками, а количество единиц в ответе остается таким же, как и в первом слагаемом.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по математике за 2 класс, для упражнения номер 4 расположенного на странице 13 для 1-й части к рабочей тетради серии учусь учиться 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по математике к упражнению №4 (с. 13), автора: Петерсон (Людмила Георгиевна), 1-й части ФГОС (новый, красный) учебного пособия издательства Просвещение.