Номер 7, страница 4, часть 1 - гдз по математике 2 класс учебник Петерсон

7 Выполни действия. Что ты замечаешь?

$10 + 5$ $16 - 4$ $26 + 32$ $47 - 20$ $78 - 5$

$15 - 10$ $4 + 12$ $58 - 26$ $20 + 27$ $78 - 73$

$15 - 5$ $16 - 12$ $58 - 32$ $47 - 27$ $5 + 73$

Выполним действия по столбцам:

Первый столбец

$10 + 5 = 15$

Ответ: 15

$15 - 10 = 5$

Ответ: 5

$15 - 5 = 10$

Ответ: 10

Второй столбец

$16 - 4 = 12$

Ответ: 12

$4 + 12 = 16$

Ответ: 16

$16 - 12 = 4$

Ответ: 4

Третий столбец

$26 + 32 = 58$

Ответ: 58

$58 - 26 = 32$

Ответ: 32

$58 - 32 = 26$

Ответ: 26

Четвертый столбец

$47 - 20 = 27$

Ответ: 27

$20 + 27 = 47$

Ответ: 47

$47 - 27 = 20$

Ответ: 20

Пятый столбец

$78 - 5 = 73$

Ответ: 73

$78 - 73 = 5$

Ответ: 5

$5 + 73 = 78$

Ответ: 78

Что ты замечаешь?

Можно заметить, что в каждом столбце примеры составлены из трех одинаковых чисел. Эти примеры демонстрируют взаимосвязь между действиями сложения и вычитания.

Если мы знаем, что $a + b = c$, то мы также знаем, что $c - a = b$ и $c - b = a$.

Например, в первом столбце используются числа 10, 5 и 15:

• $10 + 5 = 15$ (сумма)
• $15 - 10 = 5$ (из суммы вычитаем первое слагаемое, получаем второе)
• $15 - 5 = 10$ (из суммы вычитаем второе слагаемое, получаем первое)

Эта закономерность повторяется в каждом столбце.

Ответ: В каждом столбце показана взаимосвязь сложения и вычитания на примере трёх чисел. Если из суммы вычесть одно слагаемое, получится второе слагаемое.