Номер 1, страница 27, часть 2 - гдз по математике 2 класс учебник Петерсон

Авторы: Петерсон Л. Г.

Тип: Учебник

Серия: учусь учиться

Издательство: Просвещение

Год издания: 2024 - 2026

Уровень обучения: углублённый

Часть: 2

Цвет обложки: голубой, синий, жёлтый

ISBN: 978-5-09-112889-5 (ч.1), 978-5-09-112890-1 (ч.2), 978-5-09-112891-8 (ч.3), 978-5-09-112888-8 (общ.)

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Непрерывный курс математики

Часть 2. Урок 10. Вычитание суммы из числа - номер 1, страница 27.

№1 (с. 27)
Условие. №1 (с. 27)
скриншот условия
Математика, 2 класс Учебник, автор: Петерсон Людмила Георгиевна, издательство Просвещение, Москва, 2024, голубого цвета, Часть 2, страница 27, номер 1, Условие

1 Сравни выражения, используя схемы. Что ты замечаешь?

$a - (b + c)$

$a$

$b$ $c$ $d$

$b + c$

?

$a - b - c$

$a$

$b$ $c$ $d$

?

Сделай вывод.

Решение. №1 (с. 27)
Математика, 2 класс Учебник, автор: Петерсон Людмила Георгиевна, издательство Просвещение, Москва, 2024, голубого цвета, Часть 2, страница 27, номер 1, Решение
Решение 3. №1 (с. 27)

Сравни выражения, используя схемы. Что ты замечаешь?

Давайте проанализируем обе схемы, представленные на изображении.

На левой схеме показано выражение $a - (b + c)$. Здесь от целого отрезка длиной $a$ единовременно вычитается отрезок, равный сумме длин отрезков $b$ и $c$. Результатом этого вычитания является оставшаяся часть отрезка, обозначенная как $d$ со знаком вопроса.

На правой схеме показано выражение $a - b - c$. Здесь от того же целого отрезка $a$ сначала вычитают отрезок длиной $b$, а затем из получившегося остатка вычитают отрезок длиной $c$. Итоговая оставшаяся часть также обозначена как $d$ со знаком вопроса.

Сравнивая эти две схемы, можно заметить, что в обоих случаях от одного и того же начального отрезка $a$ в итоге отнимаются одни и те же части: $b$ и $c$. Следовательно, конечный результат (остаток $d$) в обоих случаях должен быть одинаковым. Это означает, что значения данных выражений равны.

Ответ: Я замечаю, что значения выражений $a - (b + c)$ и $a - b - c$ равны, так как схемы показывают, что в обоих случаях от целого отрезка $a$ отнимается одна и та же общая длина, и результат получается одинаковый.

Сделай вывод.

На основе этого наблюдения можно сформулировать важное математическое правило вычитания суммы из числа. Если нам нужно вычесть из числа сумму двух (или более) чисел, мы можем сделать это двумя способами: сначала найти сумму и вычесть ее, либо вычитать каждое слагаемое по очереди.

Ответ: Чтобы вычесть сумму из числа, можно из этого числа вычесть сначала первое слагаемое, а потом из результата — второе слагаемое. Это правило можно записать в виде формулы: $a - (b + c) = a - b - c$.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по математике за 2 класс, для упражнения номер 1 расположенного на странице 27 для 2-й части к учебнику серии учусь учиться 2024 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по математике к упражнению №1 (с. 27), автора: Петерсон (Людмила Георгиевна), 2-й части ФГОС (новый, красный) углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.