Страница 26, часть 1 - гдз по русскому языку 2 класс рабочая тетрадь часть 1, 2 Канакина

52. Прочитайте. Отметьте ☑ пару слов, которая является формой одного и того же слова. Объясните правильность выбора пары слов.

☐ торт — тортик

☐ сказка — сказочка

☐ стрела — стрелка

☐ туфля — туфли

Правильный ответ:
Пара слов, которая является формой одного и того же слова, — это туфля — туфли.

Объяснение правильности выбора:
Слова туфля и туфли — это формы одного и того же имени существительного. У них одинаковое лексическое значение (вид обуви), но они различаются по грамматической форме числа: туфля — единственное число, а туфли — множественное число. Формы слова — это варианты одного и того же слова, которые различаются только грамматическими значениями (например, падежом, числом, родом, временем), но не лексическим.

Остальные пары слов не являются формами одного и того же слова, а представляют собой однокоренные, но разные слова, так как их лексическое значение отличается:

• торт — тортик: слово тортик образовано от слова торт с помощью уменьшительно-ласкательного суффикса -ик-. Оно обозначает маленький торт и является новым словом.
• сказка — сказочка: слово сказочка образовано от слова сказка с помощью уменьшительно-ласкательного суффикса -очк-. Это тоже новое слово.
• стрела — стрелка: слово стрелка образовано от слова стрела, но имеет другое лексическое значение (например, указатель на часах или приборах). Это два разных слова.

53. Прочитайте. Запишите слово, от которого образовались данные формы слов.

Выделите в словах окончание знаком □.

_______, звёзды, звездой, (у) звезды.

Слово, от которого образовались данные формы (звёзды, звездой, (у) звезды), — это звезда. Это начальная форма существительного в именительном падеже и единственном числе. Чтобы выделить окончания, нужно найти основу слова — общую часть во всех его формах. В данном случае это звезд-. Изменяемые части слов (-а, -ы, -ой) являются окончаниями. Полная запись с выделенными окончаниями выглядит следующим образом:

звезда, звёзды, звездой, (у) звезды.

54. Прочитайте. Объясните, как найти в слове окончание. Выделите в словах предложения окончания.

В саду по тропке прыгали воробушки.

• Обозначьте корень в выделенном слове. Спишите предложение.

Чтобы найти окончание в слове, нужно изменить его форму (например, просклонять по падежам или изменить по числам). Та часть слова, которая при этом изменяется, является окончанием. Часть слова без окончания называется основой.

Применив это правило, выделим окончания в словах из предложения:

• саду: изменим форму слова (сад, сада) — изменяемая часть, окончание -у.
• тропке: изменим форму слова (тропка, тропку) — изменяемая часть, окончание -е.
• прыгали: изменим форму слова (прыгал, прыгала) — изменяемая часть, окончание -и.
• воробушки: изменим форму слова (воробушек, воробушка) — изменяемая часть, окончание -и.

Предлоги в и по являются служебными частями речи и не имеют окончаний.

Предложение с выделенными окончаниями:
В саду по тропке прыгали воробушки.

Обозначьте корень в выделенном слове. Спишите предложение.

Корень в слове воробушки — -вороб-. Однокоренные (проверочные) слова: воробей, воробьиный.

В саду по тропке прыгали воробушки.

55. Прочитайте. Отметьте ✓ слова, в которых нет окончания. Объясните правильность выполненного задания.

[ ] пальто

[ ] город

[ ] земля

[ ] озеро

[ ] страна

[ ] кофе

Слова, в которых нет окончания:

✓ пальто
✓ кофе

Объяснение правильности выполненного задания:

В русском языке окончание — это изменяемая (флективная) часть слова, которая выражает грамматические значения (падеж, число, род, лицо) и служит для связи слов в словосочетании и предложении. Слова, у которых нет и не может быть изменяемой части, называются неизменяемыми (несклоняемыми), и у них отсутствует окончание.

Слова пальто и кофе являются именно такими — это несклоняемые имена существительные. Они были заимствованы из других языков и сохранили свою неизменяемую форму во всех падежах и числах.
Например:
(что?) красивое пальто — (нет чего?) красивого пальто — (думаю о чём?) о красивом пальто.
(что?) горячий кофе — (нет чего?) горячего кофе — (добавить к чему?) к горячему кофе.
Как видно из примеров, сами слова пальто и кофе не меняются, меняются только связанные с ними прилагательные. Поскольку у этих слов нет изменяемой части, у них нет и окончания. Вся словоформа в данном случае равна основе.

Остальные слова из списка являются изменяемыми (склоняемыми) и имеют окончания:

город — имеет нулевое окончание в именительном падеже, единственном числе (город_), но оно появляется в других формах: города, городу.
земля — имеет окончание -я: земли, земле.
озеро — имеет окончание -о: озера, озеру.
страна — имеет окончание -а: страны, стране.

Таким образом, слова пальто и кофе выбраны верно, так как они не изменяются по падежам и числам, а значит, не имеют окончаний.

53. Вспомните имена существительные на тему «Школа» из орфографического словаря. Запишите, распределяя слова по вопросам.

(Кто?)

(Что?)

• Подчеркните в словах непроверяемые орфограммы.

• Как в русском языке называются имена существительные каждого ряда?

(Кто?) ученик, директор, ребята, товарищ, девочка.

(Что?) пенал, тетрадь, карандаш, коридор, картина, библиотека.

Подчеркните в словах непроверяемые орфограммы.

Непроверяемые орфограммы (безударные гласные в корне слова, которые нельзя проверить ударением) в словах выше подчёркнуты.

Как в русском языке называются имена существительные каждого ряда?

Имена существительные первого ряда, которые отвечают на вопрос «кто?», называются одушевлёнными. Они обозначают людей, животных и другие живые существа. Имена существительные второго ряда, которые отвечают на вопрос «что?», называются неодушевлёнными. Они обозначают неживые предметы, явления природы и отвлечённые понятия.

54. Прочитайте. Впишите пропущенные буквы. Проверьте написание слов по орфографическому словарю.

По какому признаку кот и собачка собирали «свои слова»? Объясните свой ответ.

Выпишите однокоренные имена существительные. Выделите в них корень знаком ^.

В слова необходимо вставить следующие буквы:

капуста
ноябрь
лисица
сахар
рисунок

снегирь
лягушка
медведь
стакан
ветерок

ученик
заяц
ветер
сорока
медведица

По какому признаку кот и собачка собирали «свои слова»? Объясните свой ответ.

Кот и собачка разделили слова по тому, какая безударная гласная буква была в них пропущена. Кот собрал слова, в которых нужно было вставить буквы а, о, и. Собачка собрала слова, в которых были пропущены буквы е, я. Эти буквы (е, я) указывают на мягкость предшествующего согласного звука. Слово сорока, которое оказалось в столбике у собачки, является исключением из этого правила.

Выпишите однокоренные имена существительные. Выделите в них корень знаком ⌒.

Однокоренные имена существительные из данных слов (корень выделен жирным шрифтом):

Ветер, ветерок.

Медведь, медведица.